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发信人: CASU (文学院学生会), 信区: CA
标 题: 关于学生会工作职能的再思考（zz）
发信站: 荔园晨风BBS站 (Thu Oct 30 19:56:03 2003), 站内信件
多年来，我们一直把学生会的工作职能定位为“自我教育、自我管理、自我服务”。
我认为，这种定位在市场经济条件下已经失去了科学性。
近年来，学生会工作不断走向边缘化，同死抱教育、管理、服务三位一体的观念有
着深刻的联系。在市场经济条件下，学生会要赢得学生的青睐，唯一的途径就在于为学
生提供优质的服务。只有果断抛弃教育者、管理者的高贵身份，低下头来把全部工作集
中到为广大同学开展“自我服务”上来，学生会才能赢得同学的支持，赢得发展的机遇。
学生会不仅不应当充当学生的教育者、管理者，而且从实践经验来看，事实上学生
会也当不好学生的教育者、管理者。当代大学生的独立性和自主意识越来越强，由学生
会教育、管理学生，同学们的抵触情绪很大，越来越难以收到成效。而共青团和学工部
门作为开展学生工作的职能部门，在教育、管理学生方面，经验更加丰富，手段更加有
效，将学生会管理、教育学生的工作交给团委、学工部等专门负责学生教育、管理工作
的部门来抓，不仅减轻了学生会的负担，有助于学生会集中精力开展服务活动，而且也
有助于提高学生管理、教育工作的成效。
此外，在市场经济条件下，教育和管理已经成为一种服务，教育服务和管理服务的
概念早已深入人心。因此可以说，自我教育和自我管理已经成为了自我服务的属概念。
在这样的情况下，把三者相提并论就更不适当了。
综合上述原因，我认为学生会应当重新定位工作职能，取消传统的“自我教育、自
我管理、自我服务”的原则提法，将学生会的任务完全地定位在“自我服务”之上。
后注：转载这篇文章，是想征求同学们的意见，请大家畅所欲言，谈谈您对学
生会的想法，学生会将用心听取并作出改进。
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※ 来源:·荔园晨风BBS站 bbs.szu.edu.cn·[FROM: 192.168.43.10]
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