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发信人: Monday (~~生人勿近……), 信区: CA
标  题: [转载]但是……
发信站: 荔园晨风BBS站 (Wed Jun 19 17:00:06 2002), 转信

    但是,“人文教育”的理想在资讯和科技急速发展的当今却

受到强大的挑战。资讯和科技的“革命”一方面改变了社会,市

场需求中技术、技能性的因素大大增加,另一方面又改变了大学,

产生了配合就业市场的职业训练的强大压力。“人文教育”的理

想,纵使不被否定,也在强大的资讯和科技“革命”面前萎缩。

深圳大学可以说是最先感受到这种压力而作出迎合性调整的大学

之一,中文系在此大变向中亦不能例外。其中专业的设置多系因

应就业市场的需求,而课程的设置几乎为职业训练的目标所垄断。

学校的培养目标很明确,就是培养社会需要的人,简单的说培养

就业市场的“人材”。社会和学校都认同这种专业技能训练的取

向。中文教育背离人文教育的轨道而转向专业技能训练轨道的背

景,正是日新月异的资讯和科技飞速发展带来的影响。


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    有象征性的梦,有这样的梦象征的现实。或者说有象征性的
现实,有这样的现实象征的梦。

※ 修改:·Monday 於 Jun 19 17:11:20 修改本文·[FROM: 192.168.3.142]
※ 来源:·荔园晨风BBS站 bbs.szu.edu.cn·[FROM: 192.168.3.142]


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