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标 题: 中央、国家机关公务员录用考试技巧（三）(转载)
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标 题: 中央、国家机关公务员录用考试技巧（三）
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http://www.51test.org 2004-10-28 来源: 中国和平出版 阅读：3933次
数量关系测验主要用于考查应试者对数量关系的理解、计算和判断推理的能力，而这种
能力是人类智力的重要组成部分之一。
国家公务人员作为现代的管理者，要进行高效、科学、规范的信息化管理，因而要求他
们能够对大量的信息进行快速、准确的接收与处理，而这些信息中有很大部分是用数字
表达或与数字相关的。所以，作为国家公务员必须具备迅速、准确地理解和发现数量之
间蕴含的关系，并能进行数字运算的能力，才能胜任其工作。这也是《行政职业能力测
验》中设置数量关系测验的目的所在。
数量关系测验含有速度与难度测验的双重性质。在速度方面，要求应试者反应灵活，思
维敏捷；在难度方面，其实是很有意思的，该测验涉及到的数学知识或原理都不超过初
中水平，甚至多数是小学水平的。如果时间充足，获得正确答案是不成问题的。但在一
定的时间限制下，要求考生答题既快又准，个体之间的能力差异就显现出来了。可见，
该测验难并不难在数字的运算上，而在于对规律的发现和把握，它实际测验的是个体的
抽象思维能力。因此，解答数量关系测验题不仅要求考生具有数字知觉能力，还需要判
别、分析、推理、运算等能力的综合运用。
数量关系能力有多种表现形式，因而对其测量的方法也是多种多样的。近年来，数量关
系题型不断翻新，但基本的题型没有变化。在《行政职业能力测验》中主要是从数学运
算这个角度来考查应试者的数量关系能力的。
一、题型分析数学运算题，主要考查应试者的运算能力。这类试题难易程度差异较大，
有的只需心算就能完成，有的则要经过演算才能正确作答。这类试题的出题方式有两种
，或是呈现一道算式，或是呈现一段表述数量关系的文字，要求应试者迅速、准确地计
算出答案，并判断所计算的结果与备选项中哪一项相同，则该选项就是正确答案。
数学运算的试题一般比较简短，其知识内容和原理多限于小学数学中的加、减、乘、除
四则运算。尽管如此，也不能掉以轻心、麻痹大意，因为测验有时间限制，需要应试者
算得既快又准。为了做到这一点，应当注意以下4个方面：一是掌握一些常用的数学运
算技巧、方法和规律，尽量多用简便算法。二是准确理解和分析文字表达，正确把握题
意，切忌被题中一些枝节所诱导，落入出题者的圈套中。三是熟练掌握一定的题型及解
题方法。四是加强训练，增强对数字的敏感程度，并熟记一些基本数字。
下面我们列举一些比较典型或具有代表性的试题，它们是经常出现在数学运算测验中的
，熟知并掌握它们的应答思路与技巧，对提高成绩是很有帮助的。
基本运算题
(1)小数点计算型
【例题1】15893+7562-11475的值是：
A 203075B 213075C 222075D 223075
【解答】这种题型是最基本的四则运算类型的题，主要考查的是考生的数学演算能力。
经过计算可以知道本题的正确答案为D。
有些比较复杂的小数点计算问题，其实题意是要求对小数点部分进行运算，这样利用排
除法就可以直接选出答案。
(2)凑整凑零型
【例题2】25×11×32的值是：
A 8000B 8800C 1100D 8400
【解答】这是一种考查考生对简算的理解与运用能力的考查。题中可以发现有25和32。
其中数32又可以分为32=4×8，就是说原式中的25与4可以成为简算的一个因式，经过计
算就可以得到答案是B。
解这类运算题，主要是通过直觉，改变运算顺序，通过合理搭配，转化成便于心算的运
算。
(3)因式分解型
【例题3】252+1-232的值是：
A 96B 97C 98D 99
【解答】这道题是初中的因式分解类型的问题。运用初中的平方差公式就很容易得到正
确答案为B。
(4)逆因式分解型
【例题4】982+4×98+4的值是：
A 10000B 1000C 100000D 9000
【解答】这是考查对因式分解的逆运算能力的题；观察可知有982的平方，又有4=22，
中间的数可以视为4×98=2×2×98，所以上式即成为982+2×2×98+22=(100)2=10000，
故正确答案应该是A。
(5)大小比较型
【…………
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听君一席话胜似十年书人生有几多回拼
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