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发信人: jecsun (奄忽若飘尘), 信区: CM
标  题: 人:管理的永恒主题
发信站: 荔园晨风BBS站 (2004年10月21日15:14:25 星期四), 站内信件

作者:方军  2004
博客中国(Blogchina.com)

    管理所有的精髓在于人——那些充满智慧的人,那些充满魅力的人,而最为关
键的是,那些自主的、思考着的与实践着的人

    我们必须承认,在商业管理类阅读中,来自西方的管理观念占据着核心的位置
,但我们也必须意识到,我们所理解的流行观念和西方有时可能完全不同。
    毫无疑问,在2003年,中国与西方商业界的重要主题都是“执行”,但是
,我们的“执行”和他们的“执行”并不一样:知名战略专家姜汝祥在预测“20
04年中国企业的主题”时说,“在制度与文化的基础上构筑企业的持续增长动力
……在这一过程中重要的是执行,即领导者自己也要成为制度与文化的一部分。”
也就是说,我们理解的执行是摒弃过去的主要靠企业家、领导者的个人力量推动企
业成长,转而依靠制度、系统,这的确是我们目前所需要的。
    而在《执行》的作者拉里·博西迪和拉姆·查兰看来,执行要解决的问题是,
商业组织最高领导层的人“总是把自己的工作局限在构思和寻找那些‘伟大的创意
’上面,却不去关心任何实际的落实。”也就是说,他们的执行要应对的是,大企
业的领导者长期以来过分依赖系统化战略工具、制度来推行实施,转而关心人的问
题,而这也是他们目前所需要的。
    《执行》的两位作者说,执行的三个要素是:一,领导者的七条基本行为,包
括了解你的企业和员工、跟进、了解你自己等等;二,建立文化变革的框架,其中
和人相关的部分有执行文化的社会软件部分、积极开放的对话的重要性和领导者的
行为将决定其他人的行为;三,绝对不能托付他人的工作——人员的配置。
    关于人,有四个主要方面:一,领导力;二,人的思维、创造力;三,由人组
成的组织;四,观念人、创意人。观念人是一群依靠头脑创造一切的人是推动未来
社会前进的中坚力量。
领导力
    在某种意义上,在商业世界中,只有两种人,领导者和所有其他人。但需要特
别解释的是,人人都是领导者,CEO是领导者,在生产线上工作、往往被错误地
视为机械的一部分的员工也是领导者,只要他(她)们是自主的、思考着的,能很
好地完成自己的工作。
    2003年,各种领导力书籍所带来的最大启发不是如何成为领导者,或者领
导的技巧,而是“学习”。著名领导力学者沃伦·本尼斯的《极客与怪杰》引这样
一段话作为结束:“不管病痛如何折磨,纵使哀伤与我们为敌,如果我们无惧于改
变,在追求知识上的好奇心永远不满足,对大事关心,纵使我们灰飞烟灭多年之后
,我们的精神仍然长存。” (女作家伊迪丝·华顿,1862-1937)这就
是本尼斯一再强调的赤子态(neoteny),就是以孩童般未受污染的新鲜感
来看这个世界。
    有意思的是,在《科特论松下领导艺术》中,另一著名领导力学者约翰·科特
写道,松下幸之助最根本、最强有力的思想在于终生学习。松下最喜欢的诗句是,
“青春不是年华,而是心境……坚持追求,即有望于百岁高龄告别尘寰时仍觉年轻
。”(美国诗人塞缪尔·厄尔曼)。“他(松下)的整个一生证明了他在成长与日
日求新方面的惊人能力。”
    《极客与怪杰》译者杨斌博士特别推崇头脑中没有任何“定型”的东西,一切
都是新鲜的,都是值得学习的观点。杨可能是中国最有潜力的领导力学者,也可能
是未来中国最杰出的领导者。但作为读者,我们却处在两难之间,因为他的领导力
方面的几本译作远远超越其他商业管理类书籍的水平,在很多书籍还在准确上艰难
挣扎的时候,他让我们看到大师的文采与中文的美丽。他的领导力方面译作除了《
极》之外,还有《沉静领导》、《温和激进领导》。
    在这个世界上,吸引眼球最多的是魅力型领导者、英雄领导者,我们也在不断
阅读他们的传记,但阅读的主要目的并非瞻仰他们的成就,而是看到那些活生生的
人。阅读他们是因为,只有他们被完整地记录了,这和阅读历史有点相似,我们只
能看到史官们记录下来的帝王、官员,然后通过他们来观察身后的世界。
    刚刚出版的另一本《领导力》(第3版)则突破了“发掘领袖们身上所展现出
来的领导风范,从中总结领导的模式和方法”,杨斌在推荐这本他最喜欢的领导力
著作时说,因为领导学问“从来不是用来‘欣赏把玩’的,而应该是‘起而行之’
的。”这本书的价值在于,它总结的不是领袖们的行为,而是“普通人中的普通领
导行为的最有实践”,我们时时可以应用,而不仅仅被他们感动。《领导力》总结
出来的五种领导行为是:以身作则、共启愿景、挑战现状、使众人行、激励人心。

人的思维
    下一个主题是人的思考和他们的成长。思维方面的书很多,但如果只能有一本
,那对我来说一定是《金字塔原理》,这本书的副题是“思考、写作和解决问题的
逻辑”。
    一个对比说明了一切。一个人原先这样思考、写作和解决问题:“约翰来电话
说3点钟之前不能参加会议,哈尔说他不介意晚一点,把会放在明天开也可以,但
10:30以前不行。唐的秘书说,唐明天较晚才能从法兰克福回来。会议室明天
已经有人预定了,但星期四还没有预定。会议时间定在星期四11点似乎比较合适
。您看行吗?”你明白了吗?
    “我们可以将今天的会议改在星期四11点开吗?因为这样对约翰和哈尔都会
比较方便,唐也可以参加,并且本周只有这一天会议室还没有被预定。”
    我认为,这个世界最缺乏的是思考,思考的意识、思考的欲望和思考的方法。
实际上,思考是中国式管理非常看重的价值之一,因为中国人真正用的大多不是“
以不变应万变”,而是“因时、因人、因情、因景”合理地解决问题。
    但是,很多人没有意识到再多想一下,决定应该完全不同;很多人宁愿忙碌劳
作,而不愿做最容易做的事——想一下;相比而言,思考方法似乎反而处于次要地
位。上个世纪80年代末、90年代初众多企业学习日本企业,让员工提合理化建
议可能是这个商业社会最重视思考的时期。
    还有更为糟糕的情况,《人件》作者之一蒂姆·李斯特曾经有这样的经历,他
的一位同事托着脑袋想问题,老板经过问他在干什么,他回答说我在思考,老板大
声吼叫道,“天哪,你竟然在上班时间思考!”另外,很多公司的办公环境、办公
政策都是在阻碍对公司的发展至为重要的思考,让员工在呆伯特所描绘的办公格子
式监狱里面壁,或者让员工们在不断的噪声、打扰声中努力想在被打断之前在想什
么。
组织
    只要有三个以上的人在一起工作,就存在“组织问题”,很多人常常把人之间
共事出现的问题归咎于“政治”,但问题常常是,你的组织架构存在问题。尽管有
着非常复杂的组织理论,譬如理查德·达夫特的名著《组织理论与设计》已经出到
第7版,但一句话可以说明白,组织要解决的问题就是“决定谁做什么?”
    2003年,关于组织的印象最深刻的一句话是孙玉胜在《十年》中所写的一
句中国人常说的朴素道理,“名不正则言不顺,言不顺则事不成。”他提到这句话
的时候是在决定如何给《东方之子》下设栏目的负责人定一个职位名称,这些负责
人既对栏目的运营负责,也对栏目的内容负责,孙从电影借用了“制片人”这一称
谓。名称只是微不足道的东西,关键是由此明确了他们的职责。
    组织是管理学者最为关注的问题之一。从《看得见的手》开始,艾尔弗雷德·
钱德勒分析公司的组织结构与企业发展之间的关系,《战略与结构》则更为细致地
探讨美国企业的战略与组织变迁,从最早的中央集权式的职能式组织结构,到“公
司总部-分部”结构。
    上个世纪70年代,企业组织开始过分官僚化,许多大企业有着高高在上的庞
大总部,而随之我们可以看到汤姆·彼得斯当时最为推崇的ABB公司组织模式,
精简的总部与高达5000个独立自主、自负盈亏的利润中心。上个世纪90年代
的主要观点则有矩阵组织模式,以及后来许多人致力于推崇打破金字塔式组织结构
,信息技术带来的变化,在杰克·韦尔奇的故事中常常被忽略的一点是“无边界组
织”。
    至今,对于“什么样的组织结构是有效的”,仍无大部分人同意的答案,这是
因为社会的价值观在不断变化、组织的目标在不断变化、组成组织的人也在不断变
化。在组织结构问题上,合理最好,或者说适配最佳。
    实际上,领导力、人和组织是管理中相互重叠的三个部分。人的部分主要研究
的是人怎样想、人怎样行动、他们怎样相互影响?组织怎样将人组织起来完成既定
任务,包括架构是什么、如何分工、如何变革?领导力原本横跨人与组织两个部分
之间,但因为人们认识到领导力的重要,因而发展出一支庞大的领域。领导者既需
要了解人(包括自己),也担负有在需要时突破组织架构约束、变革组织架构的责
任。
    在经历一轮又一轮对战略问题的关注,相信很多人会意识到领导力、人和组织
对于企业发展的重要性,关注“执行”是一个起点。平衡的企业管理应平衡三个重
大部分,分别关注事、人、钱。钱指的是财务,虽然基本概念普通企业管理者还算
熟悉,但比较专业,无法引起广泛讨论。
观念人
    最后,一个正在发生的变化可能对领导力、人和组织都会产生深远的影响。那
些运用自己的头脑工作的人正变为所有组织最为核心、最为关键的部分。理查德·
佛罗里达称这群人为“创意阶层”(creative class),包括科学
家、工程师、建筑师、设计师、作家、音乐家,或者任何创意对工作成果至关重要
的人,他们在整个社会中的比例在不断扩大。这群人也可称之为“观念人”。孙玉
胜在《十年》中所描绘的“东方时空”及相关栏目的十年,正是典型的“观念人”
的工作、组织和生活。


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君子有高世独立之志,而不与人以易窥
有藐万乘却三军之气,而未尝轻于一发
※ 来源:·荔园晨风BBS站 bbs.szu.edu.cn·[FROM: 192.168.83.196]


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