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发信人: dramgirl (寂雨), 信区: NORC
标  题: [转载] 英国高等教育的优点
发信站: 荔园晨风BBS站 (Wed May  9 21:47:44 2001), 转信

【 以下文字转载自 Student 讨论区 】
【 原文由 dramgirl 所发表 】
我曾经见过一个中国人说,“英国的教育优点在于是模块式的,而中国的教学是填
鸭式的。” 事实上这是一种错误的说法,两者也没有对比性。中国的现实的学分
制本身就是模块式的。而所谓的填鸭式的教学方法也说的太笼统。

我觉得最大的区别主要在于以下几个方面:

1。职业导向性。英国的大学充分认识到高等教育的目的主要是为了学生就业。所
学课程紧紧把握就业市场的需要。几乎没有一门课是无用的,如果毕业生的就业率
低,这个学校的发展就有问题。像路敦大学,短短几年,便由一个学院发展为一个
超级大学,主要原因就是它的就业率高。

2。紧跟时代潮流。英国大学没有统一教材,学生也没有课本,你的课本是整个图
书馆里的书。导师总是千方百计地选择最新的、最有发展前景的、就业率最好的内
容来教。教学内容由你的导师来安排,而不是学校,更不是教委。中国有些大学至
今仍然教授一些过时的东西。

3。动手能力强。英国大学的考试不是太多,但学生大量的课程设计Courseworks和
现场讲解表演Presentation极其锻炼人的动手能力。毕业后,立即就能上岗。我见
过一些中国大学生,会计学位都拿到手却还不会记账,计算机学位拿到手,却还不
会编写普通的程序,学了不少高深的原理,甚至微电路技术,有什么用哪?浪费时
间。

4。投诉监督体制好。任何学生如果认为老师有不足,如,所选的课程没用,教的
方法不好,是浪费时间,或者是打分不公等等,根本不讲情面,都可以向学校投诉
。如果一个学期有5次投诉,学校便会立即展开调查,如属实,恐怕这个老师就要
失去工作或下岗。老师也不敢报复,否则,他将会臭名远扬。永无工作机会。

5。师生平等。老师没有任何高高在上的感觉,学生直接喊老师的名,连姓都不要
,根本不用喊某某老师。老师最怕你不问它问题,如果一个辅导课上,没人问,恐
怕这个老师要失业。英国人认为,老师拿了工资,就应该充分利用这个机会,传授
知识给学生;学生既然付了钱,就是要学知识,根本不用怕老师,绝对不必顾及什
么,否则是傻瓜。不用讲什么感激之情,这是一种公平交换。尽最大潜力双方互相
利用。如果你在占用老师的工作外时间,老师坚决不答应。那是他的private
time,你无权占用。课上无能,课下假积极,被认为是可笑的典型。

6。课程深度大但广度低。英国人认为,社会竞争是如此激烈,一个人不可能什么
都会,必须在某一个方面深,才能找到工作。什么都知道一点,什么都不会做的人
,是没有用的人。认准与自己兴趣爱好有关的一个专业,作为终生奋斗目标,才有
可能在社会上立足。学的科目,也是学一个,必须会一个。

7。充分发挥人的创造性的教学方法。具体内容请读 《英国的教育学的具体方法》



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※ 来源:·荔园晨风BBS站 bbs.szu.edu.cn·[FROM: 192.168.35.156]
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