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发信人: GUXIANG (秋——心), 信区: NORC
标 题: Re: 我眼中的教育改革
发信站: BBS 荔园晨风站 (Fri Jan 14 14:43:38 2000), 转信
学以至用，用在哪里？教育本身似乎不存在这样的问题，但是教育的对象就存在致命的
问题。学，有什么用？可能很多人不会去讨论这些东西，认为学位到了，有工作了，有
钱了，就什么都不用管了。可能有些学生高分出去，连最起码的生活都不会料理，这种
高分低能的情况也不是才提出来，但究竟什么人重视呢？教育部还是老师还是学生，似
乎会说的人挺多！有谁去为此努力？于是只要那些顽固派在，就没人能动，也没人会动
！可悲的就是最大的受影响的人——学生沉默了！或许不是，或许是被压制了。但关系
到自身的大事不能作出有益的论断，于是中国只有一个半教育家，其他的教育家在被教
育的时候就失去了教育家的那种天分！
学生，就是教育的主要一方面，学生学的怎样是关系自己以后的前途的，往往总是这样
想，不过是这么几年嘛，苦过了就好了。于是毕业以后，有一部分人又把多年受的压抑
转移到了新的一代学生，悲哀就是悲哀！
教育改革的主体，我想应当是学生，学生如果不学会改变自身，那谁还会来帮你！
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※ 来源:·BBS 荔园晨风站 bbs.szu.edu.cn·[FROM: 192.168.13.17]
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