荔园在线
荔园之美，在春之萌芽，在夏之绽放，在秋之收获，在冬之沉淀
[回到开始]
[上一篇][下一篇]
发信人: halon (早起的虫儿被鸟吃), 信区: NORC
标 题: Re: 我眼中的教育改革
发信站: BBS 荔园晨风站 (Thu Jan 20 16:27:30 2000), 站内信件
关于高分低能的问题我想说几句.教师的"能"是指什么呢？是不是仅指能教出成
绩优异的学生，如果是这样，我想这高分低能问题就不存在了，因为很多低能的老
师照样可以教出高能的学生。或者说落后的制度照样可以培养出优秀的学生，因为
毕竟有人对落后的制度和低能的老师提出批评了！如果呼吁教改的人没有经历过落
后的教育制度和低能老师的话，那就没权力对教改说三道四。记得有篇古文说：你
不是鱼，怎知道鱼快乐。那你没经过落后制度和低能老师损害，怎知道落后制度和
低能老师不好？我想，落后的东西，差的东西，也是有必要存在的，没有不忘的前
事，哪来后事之师；没有前车之辙，哪来后车之鉴？正如生于忧患，死于安乐，只
要我们利用好那些不利的因素，我们依然不怕成不了大材。所以，对于教改，我们
还得从自身去找原因：为什么都是这样的制度，这样的老师，别人可以成才，你却
成不了才？
只知道发牢骚，那是没一点用处的。还得我们自己去把握。不能因为分数不高，
就认为自己低分高能，而认为别人是高分低能，不然就笑话了。教育要改革，但不
能以自己得不到高分来做依据。而取得高分的人，就不大会来推行教改。这确实是
个问题。所以我希望呼吁教改的同志，要努力学习，争取好成绩和高分，那样等你
做了教育局长，那你一呼教改，就应者云集了，如果从我们这一代开始，都成了教
改积极分子，教改能人，中国的教育就绝对会成世界第一。或者，只要大家现在不
再因为没有学位或六门重修被退学，将来以高超的能力教出高超的学生，一代传一
代，中国的教育就有希望。当都是些高分高能的同志在呼吁教改，当有人问：你们
不都学得很好吗，还要改什么？我想，只有回答出这个问题，才有资格谈论教育改
革。
----我承认都是灌水惹的祸，
那样的语句不是太动人，
才会在刹那之间使你只想来踹我。
在 GUXIANG (秋——心) 的大作中提到: 】
: 学以至用，用在哪里？教育本身似乎不存在这样的问题，但是教育的对象就存在致命的
: 问题。学，有什么用？可能很多人不会去讨论这些东西，认为学位到了，有工作了，有
: 钱了，就什么都不用管了。可能有些学生高分出去，连最起码的生活都不会料理，这种
: 高分低能的情况也不是才提出来，但究竟什么人重视呢？教育部还是老师还是学生，似
: 乎会说的人挺多！有谁去为此努力？于是只要那些顽固派在，就没人能动，也没人会动
: ！可悲的就是最大的受影响的人——学生沉默了！或许不是，或许是被压制了。但关系
: 到自身的大事不能作出有益的论断，于是中国只有一个半教育家，其他的教育家在被教
: 育的时候就失去了教育家的那种天分！
: 学生，就是教育的主要一方面，学生学的怎样是关系自己以后的前途的，往往总是这样
: 想，不过是这么几年嘛，苦过了就好了。于是毕业以后，有一部分人又把多年受的压抑
: 转移到了新的一代学生，悲哀就是悲哀！
: 教育改革的主体，我想应当是学生，学生如果不学会改变自身，那谁还会来帮你！
--
※ 修改:·halon 於 Jan 23 19:37:55 修改本文·[FROM: 192.168.11.107]
※ 来源:·BBS 荔园晨风站 bbs.szu.edu.cn·[FROM: 192.168.13.129]
[回到开始]
[上一篇][下一篇]
荔园在线首页 友情链接：深圳大学 深大招生 荔园晨风BBS S-Term软件 网络书店