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发信人: situyiru (坐在树上唱歌的青鸟), 信区: NORC
标  题: 一点疑问
发信站: 荔园晨风BBS站 (Mon Sep 24 18:28:07 2001), 转信

我发出这点疑问的原因是看了前面两篇文章。如下。

我们学院有一门课程,课程名称是“普通话”。开学的时候,我抱着满腔热忱
选了这门课,没想到,从第一节课开始,任课教师就劝我退课,理由是我普通话
太好,不用再学了。
这件事我本来不是很在意,但后来细想,只有普通话不好的同学可以选这门课,
那就意味着“只有普通话不好的同学才能得这两个学分”,这叫什么道理?
难道说,普通话不好反而成了本钱,成了优势?
本来我对普通话不好的同学没什么看法,对得不得学分也没什么看法,但这两者
放在一起,事情就变得很奇怪了。也不知道学校是怎么想这回事的,总之我觉得很不妥,
对原先普通话就标准的同学很不公平。本来学校开设这门课程的目的就是推广
普通话,提高大家的普通话水平,但若象现在这样,老师说凡是普通话考试过关的
就不要再选了,实在是不利于那些普通话虽过,但仍欠标准的同学的学习积极性,
也让普通话比较标准的北方同学感到不公平。建议学校在入学时先考核普通话,
合格者先给予两个学分的认证,相信这样会比较公证。

不知大家看法如何。



netizen (愤怒) 于Sat Sep 22 15:53:16 2001提到:

尊敬的领导,你们好

对于现在的学分算法,我个人以及周围的同学都有很多的一些看法,关于选修课
和必修一起算最后的总学分,这样也就是必修与选修几乎没有什么差别.很多人
就选很多的那些可以那高分的选修课,有很容易过得,或者本身和选修课老师关
系很好,几乎不用去也可以的A,又或者象美食与健康这一类的,那种课能和专业课
一起拿来评定成绩的嘛?我不知道你们是怎么想的,现在很多人拼命的选很多课
以便以后的绩点提高,可是专业课差一点点也可以用选来弥补,因而专业课学与不
学又有什么关系呢?这样的话,你们到底是要求我们学好什么.如果是毕业的成绩也
是这样的话,那我只觉得你们真的很失败!我个人觉得选修课是个人的喜好来选择
自己真正想要学的,而不是为了绩点.而且它也只能作为一个参考,而不是和必修同
等的来算成绩.
希望你们能看到这我得这封信,其实我自己有从中得益,但是我觉得你们这样的制
度会误导很多人,也不能让我们真正学到东西,很多人的功名思想是很可怕的,而你们又
给了一个这样的机会给他们
如果同学有同感的,也请回应一下,谢谢,以上个人的想法可能有很多不对的,但是
态度是很诚恳的

tennisdab (※※含泪射手※※) 于Sat Sep 22 17:38:15 2001提到:

兴趣是学好一门课程前提条件!

作为师范生,强调要素质全面发展,所以选修课的成绩计入绩点的计算是理所当然
的,例如你的演讲水平很高,这是你的优势,你自然可以在这门课程上提高你的绩点;
如果你的书法水平很不错,这是优势,你也可以选择这门课,更上一层楼,发挥优
势;如果你对古代文学、唐诗……很有兴趣,《唐诗鉴赏》……是你发挥才能的课程;
如果你对计算机很有兴趣,你可以多选择几门计算机类课程,
每个人都有自己的优势和劣势,我们不是经常在说发挥优势嘛,学习也是如此。
一个多才多艺的人,一个拥有广博知识的人,才是一个最最理想的老师。

                                                个人意见,难免不妥,请指教

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※ 来源:·荔园晨风BBS站 bbs.szu.edu.cn·[FROM: 192.168.13.40]


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