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发信人: wbsyghnh (远离郁闷找寻快乐), 信区: NORC
标 题: 谁在挑战诚实教育
发信站: 荔园晨风BBS站 (Sun May 4 21:55:37 2003), 站内信件
一到年终，省、市、区各级各类评估检查团莅临学校就日渐增多，一些学校的领导
和教师为了应付检查，不得不“动脑筋，想办法”。某重点小学的一位学生告诉笔
者：“我都五年级了，从来没去过学校的语音室，可是老师却让我们说‘一星期去
两次’，每次检查团来学校前，老师都让我们买新作业本，把作业答案写在黑板上
，让我们重抄一遍，这学期开学后，我换了5次语文作业本；检查团一来，老师就
让我们背《小学生礼仪常规》等，背不过要罚抄一遍……”
由此，笔者联想到一次中外学生联欢会中发生的引人深思的一幕。中外小学生
举行联欢活动，有一个游戏是穿衣服比赛，中外学生分组各自站在起点，终点摆放
着一件上衣，一顶帽子，一副手套。游戏规则是孩子们轮流从起点跑至终点，穿上
衣服，戴好帽子和手套，跑回起点再脱下衣服，摘掉帽子、手套，传递给下一位同
伴。外国的孩子总是按照规则在终点把一切穿戴好再跑回起点，可是中国的小学生
穿上衣服就开跑，在跑动中再开始戴帽子和手套，将外国的小学生远远地落在后面
。在这个小游戏中，中国的小学生真的就比外国的孩子显得“聪明”?
当笔者问上面提到的小学生在这个游戏中会怎样做时，得到的答案同样是：边
跑边戴。
诚然，中西方教育在理念、方式等方面有待探讨，但坦白地讲：取得胜利决不
能靠投机取巧。作为教书育人圣地的学校，靠弄虚作假来应付检查，说轻了是一种
欺骗行为，说重了是在误人子弟，是对长期德育工作的自我嘲弄。试想想，教师一
边在课堂上大讲“要做诚实的人”，一边又唆使学生对检查团“撤谎”。诚实教育
从何说起?
笔者认为，这个问题应当引起教育行政管理部门的反思。能不能减少频繁的检
查、评比，让学校自主按章程管理?能不能把检查的权力下放给学校，变上级检查
为校长检查?或许这样更容易让校长发现问题、解决问题。
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除了亲情友情爱情之外的第四感情：?
可共谈笑风生，却难风花雪月
?
一生伴你浪迹天涯，
※ 来源:·荔园晨风BBS站 bbs.szu.edu.cn·[FROM: 192.168.35.13]
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