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发信人: aoc (征服者), 信区: NORC
标 题: 矛盾的中国教育[转载]
发信站: 荔园晨风BBS站 (Mon Sep 29 12:39:43 2003), 转信
【 以下文字转载自 Student 讨论区 】
【 原文由 aoc 所发表 】
教育的作用是毋庸置疑的，读书不仅仅是为了学一些知识，同时也学习如何思考以
及为人处事，虽然也有不读书而成功的个例，但是随着教育的普及，知识越少的人
取得成功的可能就越小。而从大的角度来讲，平均文化程度低的国家所取得的进步
也是有限的。
一、教育的投入
但是有的时候在教育上投资到底值不值？我自己有时都对那些很穷的家庭拼命供孩
子读书感到疑惑，更不要说那些肉食者了。求学最直接的目的还是为了生存，为了
找工作，但是现在找工作已经很难了。高等教育再普及又如何？当然不上大学也一
样要找工作，但很多产业不需要高学历的人去做，如果知道读书的结果是做一名工
人，比如钳工焊工车工什么的，那我觉得学生本人或者政府都会觉得上大学是浪费
——资金和时间的浪费。况且在很多地方，大学生想进车间也不那么容易。
我猜测这也是中国教育投入一直很少的原因吧，报纸上一直说中国教育投入所占
GDP的比例低于发展中国家的平均水平，国家的囊中并不羞涩的，但只是认识不到
普及高等教育的重要性罢了。高等教育尚且如此，更不用说义务教育了——只要一
年多投入200亿就可以解决所有贫困儿童的求学问题但就是不肯多出点。
二、对人才的认识
肉食者鄙，很多地方都说尊重人才，但是尊重的只是能带来眼前利益的人才——确
切说是带来经济利益的。所以那些社会科学方面的人才就不受重视了，而一些海龟
里的骗子却可以大行其道。
另一种哗众取宠的事就是有些地方弄的什么博士硕士副县长、镇长甚至村长什么的
，做这些官是不是就一定得是专业技术人才？这样就显得这个地区尊重知识尊重人
才了？农村的问题主要不是人才问题吧？
三、思想政治教育的地位
原本不多的教育经费除了被挪用、养活一些多余的行政人员以外，再就是还要养活
这些政治课老师了，而学生也要在这些课上不少的时间。但是这些课根本没有用，
基本起不到任何实质作用，但就是没有一个锐意革新、有责任感的人来改革一下。
四、人权方面的缺位
现在的教育虽然不是奴化教育了，但是在某些方面还是缺位的。比如平等的意识、
公民的权利、社会服务意识等，更多的是等级观念的灌输以及如何感恩戴德，有几
个老师是会尊重学生并且知道自己与对方是平等的呢？
如果平等的意识以及公民的权利被灌输的多了一些，那么很多中国人都会成为有尊
严的人，而不是受外国人的气，但是这种反抗意识以及对自身权利的维护，也是国
内的很多大小官员所不愿意见到的，所以这些意识不灌输也罢。
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我是以自己的小人之心才猜测一些问题的，我总觉得一些人既希望提高中国人的素
质，又不愿意看到大部分人有独立的思想，既希望中国社会取得进步，又不愿意在
教育上投入太多的资金。这就是中国特色的矛盾吧？就好像大会小会大报小报上，
总有很多人在研究在探讨如何避免腐败——在不实行言论自由和新闻自由的基础上
。
这就是国情。
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※ 来源:·荔园晨风BBS站 bbs.szu.edu.cn·[FROM: 61.144.235.39]
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