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发信人: wuzhe (孩子), 信区: NORC
标 题: 试讲总结[转载]
发信站: 荔园晨风BBS站 (Tue Oct 21 18:12:50 2003), 站内信件
【 以下文字转载自 Graduation 讨论区 】
【 原文由 fanchen 所发表 】
今天第一个上去试讲，原以为也不是很难的东西，讲起来的时候却总是会忘记
一些自己明明已经想好要讲的东西；说话太快；有时候有些东西自己觉得很简
单，紧张起来反而不会解释了；有些表达欠缺准确；备课不够充分，哪些问题
应该问学生，哪些问题应该自问自答事先没考虑好……
老师给我们的建议：讲概念的时候，在下定义之前，应该发动学生讨论，通过
不断提出问题，不断提出反例的过程来总结定义。而且在定义之前，应该给些
感性的例子（比如图象）来讨论，总结，练习。
要突出重点，不是重点的东西没必要讲太多，不但浪费时间，而且会让学生误
以为那是重点。一般一个内容如果讲三个课时的话，第一次课主要就是要突出
重点，第二、三次课主要是要突破难点。突出重点也要有一定的手段。
要记住教学的过程是启发学生学习、讨论、总结、练习，而不只是教。一定要
调动学生的积极性。
讲证明题的时候，一定要先启发学生应该怎么样考虑，怎么样证明，证明完之
后最好归纳一下步骤（或方法）。
备课的时候不只是备教材，还要备练习，备教法。要先想好怎么样发动学生学
习、讨论、总结、练习。随时记住教学的过程是一个启发的过程，重要的还是
学生，重点问题要发动学生来讨论。
同学给我的建议：讲课的说话语调要有变化，该大声的时候一定要大声，比如
有时候班上纪律不好，就要提高音调要引起学生的注意。
课件不必做的太详细，有些东西还是应该在黑板上演示的，要让学生回答、讨
论的东西记得不要太快给出来。
备课的时候要充分考虑到种种可能会遇到的情景，问题。要灵活解决问题。
要自信，说话要用肯定的语气，竖立教师的威信。
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↙↘↙↘ ╭─╮↘↙我很→笨↘↙↘↙↘↙↘↙↘↙↘↙↘↙↘
↖↗↖↗╭╭──╮│╭╯↗↖↗↖本来→就很慢很慢↗↖↗↖↗↖↗↖↗
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※ 修改:·fanchen 於 Oct 21 18:01:30 修改本文·[FROM: 192.168.81.150]
※ 来源:·荔园晨风BBS站 bbs.szu.edu.cn·[FROM: 192.168.81.150]
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※ 转载:·荔园晨风BBS站 bbs.szu.edu.cn·[FROM: 192.168.36.90]
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