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发信人: yeyu (不过不行), 信区: NORC
标 题: 关于教师口头禅
发信站: 荔园晨风BBS站 (2004年12月13日20:17:12 星期一), 站内信件
口头禅：原指有的禅宗和尚只空谈禅理而不实行，也指借用禅宗常用语作为谈话的
点缀。今指经常挂在口头的词句。教师口头禅即教师经常挂在口头的词句。口头禅
具有民间性、口头性、时代性、习用性、群体层面性、地域文化性等特点。其裁体
形式，分语词、语句、谣谚三大类。据《口头禅》，无时无地无人无口头禅。心理
学家告诉我们，每个人都有口头语，由于在言语活动中频繁而又专一的使用，便成
为说话者的口头禅。口头禅，作为语言的社会和地域的变异对于语言的发展起着积
极的促进作用，而一部分口头禅如港台习语、本土习语却是言语中的杂质，为净化
语言，应提倡不用或少用此类口头禅。滥用口头禅，轻则造成信息损失，妨碍人际
交流，重的还会影响汉语在世界语言体系中的地位。教师口语是指教师在从事教育
教学活动的过程中所使用的专业口头用语，好的教师口语，能有效地提高教育教学
的效率和质量，激发学生的思维性和创造力，给学生学习语言提供示范，使师生关
系更加和谐，也是教师建立良好人际关系的需要。既然教师的口头语言如此重要，
教师就应该更加注意口头禅的使用，应使自己的口头禅更加符合语言的规范，同时
具有针对性、启发性、逻辑性、情感性、激励性、形象性、趣味性。但在实际情况
中，教师的口头禅往往起到了消极的作用，如一些老师上课时常说：“是吧!那么
呢!嗯!这个!那个”等，容易中断学生的思维信息，导致学生思维疲倦或是思维紊
乱。听多了还会令人厌烦，烦则心乱，乱则绪坏，坏则影响学习积极性，因而影响
学习。甚至有些老师还经常使用口头禅批评甚至辱骂学生，或者粗话脱口而出，这
样的口头禅影响更为恶劣。笔者意在通过调查了解同学们对教师说口头禅的现象的
看法，借此提醒教师应注意自己的口头禅，从而有利于以后教学工作的开展。
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专心享受每一天，从今天起做一个幸福的人。
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