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发信人: ababa (换一种方式灌水而已), 信区: NORC
标  题: Re: 欢迎大家来36.90下载课件大赛作品欣赏
发信站: 荔园晨风BBS站 (Wed Dec 19 22:44:12 2001), 转信

那么我们中文的最有必要把它搞得最有诗情画意了!
本来语文是比较难让学生集中注意力的课程之一,而去又很必要制造意境,所以,
哈哈,……
 在 Yangbuhui (快乐万碎) 的大作中提到: 】
: 也许不同专业对于课件的要求不同。
: 我是物理专业的,
: 通过实习,我觉得在物理教学中,
: 课件的界面漂亮与否,新颖与否都不甚重要。
: 太花的课件,反而分散了学生的注意力。
: 在物理的教学中,本来就有很多与现实联系的方面。
: 列举这些实际的例子,学生的兴趣更大。
: 对于教学来说,要讲解的知识点,
: 用什么形式的课件表现,怎么表现,
: 什么顺序,如何举例,
: 这些才是重要的。
: 评价一个课件的优劣,我想标准很多,
: 但对于教学的实用来说,应该是:
: 表现形式适合,教学重点突出,顺序安排得当。
: (呵呵,比较无聊,so废话很多)
: 【 在 jonise (http://192.168.35.108) 的大作中提到: 】
: : //hand
: :    不过我主张“实用性”和“花样性”结合。
: :    实用性我就不再多说了。下面就我个人观点来说:我主张适当用一些“花样性”,
我所说
: : 说的花样即对课件的一些美工和设计技巧。假如只考虑实用性的话,那么我们也不用花

: : 那么多的时间、精力去考虑拉,只把abc罗列出来就可以拉。
: :    我们师院大部分出来都是面对中小学的教学,而中小学学生的思维大都是感性思维
为主
: : 。换句话来说,他们的思维还不够成熟,所以在我们设计教案时,必须考虑到这点,多

: : 孩子尽可能多一点的感性认识。即使是在中间设计一些跟课文无关的插曲。(因为有些

: : 生有厌倦学习的坏习惯,作为老师,你要考虑到这些方面,因而适当地搞些插曲,就可

: : 有意外的收获)因此,本人认为只要能提高学生的积极性、调动他们的学习兴趣,那么

: : 些设计都算是非常成功的。因为我们教学的目的就是为了让学生学习掌握知识。所以教

: : 要尽一切方法达到这个目的。
: : 我看了一些,自己觉得课件不是要"花",而是要实用!课件是为课堂服务的.
: : 前断时间实习,最大的收获也是指导老师一再强调的"重点突出"
: : 所有的设计和练习都是围绕一节课的重点服务!
: : 所以还是觉得评选课件的时候应该考虑到实用性,和课堂效果.
: : 呵呵,建议而已~~~


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     假作相思泪两行

※ 来源:·荔园晨风BBS站 bbs.szu.edu.cn·[FROM: 192.168.35.79]


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