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发信人: szszsz (我是文员), 信区: Postgraduate
标 题: 关于对少数民族学生加分政策的思考
发信站: 荔园晨风BBS站 (Fri Dec 17 12:53:30 2004) , 站内信件
不可否认，这项加分政策的颁布，大大提高了少数民族学生在高考中的升学率。但是，它
现在的实际意义就并不那么大了，理由主要有如下两点：
第一，国家在制定此政策的初期还是有着重大的积极作用的，但经过这些年的发展，许多
少数民族地区的文化，教育水平都有了很大幅度的提高。并且，有些地区的教育水平的已
经赶上，甚至超过了汉族地区的教育水平。
第二，对于同一地区，接受相同教育水平的学生来说就更不公平了。这些学生接受的是相
同水平的教育，但只是因为户籍上民族的不同，就可以比别的学生高出五分,十分,甚至二
十分。就算是区区十分，它也给其它的考生造成了不小的影响,就如一位高三的同学所言:
“我们接受的是相同水平教育，只因为民族不同他们就比我们多出了十分，这让我们感到
很大的压力，要知道高考是每分必争的。”
第三，也因为此项政策在执行过程中，执行部门只对高考学生户籍上民族进行核对,有些人
便钻了这个空子。如社会上常见的“高考移民”就是一个很典型的例子。2003年3月4日的
《大众日报》就发表了一篇名为《一考生家长揭露“高考移民”黑幕》的报道。说的是一
位高三考生家长听信了一名自称来自内蒙古自治区的“高考掮客”的话，以为花上5000元
钱，就真的可以将孩子的户口、毕业证等转到内蒙古去。结果在离高考只有十几天时，这
位“高考掮客”却突然说考试报名作废，接着便不见了踪影。家长、学生到这时才意识到
自己上了当，这位家长也承认自己是因为想钻政策的空子，才会让那个骗子给骗的。真是
又被骗了钱，又误了孩子一年的学业。
因此，可以看出，少数民族地区学生加分政策是有必要进行大的修改的，因为它的确存在
着许多发人深思的问题。
少数民族加分政策中，最主要的问题突出表现在现行的加分政策只考虑了民族，而没有考
虑学生接受的教育水平问题，这是其存在了片面和不公平性。既然国家是为了带动落后地
区，那么在加分时何不将以民族区分换为以地区划分呢?国家教育部门可以组织这样一个小
组或部门机构。每年对全国一些落后地区的教育水平进行评估，在高考前公布这些地方名
单。然后给在这些教育水平差的地区学习的学生给予一定的加分。
这样就可以避免对同一地区学生产生的不公平待遇，而对教育水平高的地方学生也不会认
为不公平，毕竟这些地区相对的是要落后些。并且这样一年一评估，高考前公布，还可以
避免一些“高考移民”现象。另外，不能还应的严厉打击像“高考掮客”这一类靠钻国家
空子，坑害百姓的人。
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※ 来源:．荔园晨风BBS站 http://bbs.szu.edu.cn [FROM: 202.119.47.17]
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