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发信人: Ashey (Ashley), 信区: Postgraduate
标  题: 读研三年没学到知识 女硕士该不该状告母校?
发信站: 荔园晨风BBS站 (2005年06月16日22:21:25 星期四), 站内信件

背景:据报道,一位刚毕业的女硕士生,声称没学到应有的知识,将母校告上法院
。据她说,在读书期间有1年多的时间未得到导师任何学术上的指点,导师没尽到
对研究生的培养责任。自己虽然拿到了毕业证书和学位证书,但根本没有达到真正
的研究生水平。因此,她要求索回所缴学费。
  面对诉讼,首先应该反省的应该是校方
    罗冲(公司职员)这位女硕士剥开了某些伪装:一些高校确实存在着严重的注水
现象。我们不奢望她的诉讼能取得彻底的胜利,但她至少把那些见不得人的脸嘴暴
露在了阳光之下,并狠狠地抽了几个耳光,应该有人为此感到羞耻。
    肖晓(德兴花园读者)我听过不少读研的同学大倒苦水:一是扩招后,不少导师
同时带十几、二十几个学生。严重超载的"师"哪里还能认真地"导"?二是导师们都
忙于自己的项目,有时甚至几个项目同时"开工",导师们成了包工头,研究生们就
成了廉价的甚至免费的高文凭杂工、智力苦工;三是导师们都太忙,昨天这里讲学
,今天那里指导,明天要去参观,后天又要为产品推介,极少有时间指导弟子们。

    这样的研究生能学到多少真东西?说研究生学习主要靠自己不是没道理,可在
许多节骨眼上,有导师指导,站在导师的肩上,少走弯路,研究生不是能看得更远
,学得更多吗?再说,如果只是招了研究生去做帮手,在学术上并不认真指导,还
要导师干什么?还去读研究生干什么?
    小宝(在读研究生)抛开输赢不谈,这场官司除了唤起学生自我维权的意识之外
,它更明确告诉各高校:研究生培养决不能"萝卜快了不洗泥",文凭的水分该下大
力气挤挤了。如果一个学校不能够做到这一点,仅仅以一张有水分的文凭将学生打
发了事,是对学生权利的漠视,也是对教育的亵渎。
    张海祥(广告公司职员)我们总是在坚决打击假文凭,却从来就忽视了身边的"
水文凭"。君不见,只要钱一交,几个月速成培训就能得到一个大专、本科的头衔
?假文凭可恶,但一旦发现即原形毕露。而"水文凭"更可恶,因为你无法确定它究
竟有多少水份,而且社会认可,于是更可以滥竽充数了。我非常佩服这位女硕士生
的勇气,敢于跳出来拒绝"水文凭"!
    小石潭(编辑)你千万别惊讶,此前早有迹象:一是不断有大学生借媒体上呼吁
"教授不要逃课";二是家长愤怒质问学校"大学该上几天学"。学生呼吁--家长质问
--毕业生状告,这是他们诉求得不到满足后的自然结果。到了这个地步,学校还能
不反思吗?
    蕲春(蓝天绿都读者)在我看来,这个女硕士首先是一个诚实的人,她勇于承认
自己学艺不精。在许多人在为能轻轻松松混到一张研究生文凭而窃喜不已的今天,
她却不合适宜地宣称"自己虽然拿到了毕业证书和学位证书,但没有达到真正的研
究生水平",对于她的诚实宣言,我们的高校乃至教育主管部门是不是也应该给予
起码的、积极的回应?
    研究生又不是小学生,学得不好应多从自身找原因
    何毅(自由职业者)从大学开始,学习就应该是自学为主、老师为辅了。这个女
硕士在读期间,学校为她换了三个导师,应该并不是不负责任。就算有个别导师是
冒牌货,但总不会个个是孬种吧?女硕士还是找找自身的原因吧!
    曾慧清(教师)学生上了大学就更应该发挥自己的主观能动性,自主学习很重要
,不能完全依赖导师。不知道这位女硕士生是怎么学习的,有没有问问自己,在这
一年多的时间里,你主动找导师了吗?这一年多的时间你充分利用了吗?感觉自己
没有学到知识,也不应该在自己毕业后才想到吧?这不是有点"马后炮"吗?为什么
不从自身去找找原因?
    王锦南(大亚湾读者)我们常说"师傅领进门,修行在各人"。学习也是这样,难
道教授都得跟着学生进行贴身教育才算是尽到培养责任么?如果这名硕士真的没有
掌握相关知识的话,那也只能承认自己没有好好学习,而不能无理取闹,非得说是
因为学校的原因而导致自己知识的欠缺。而且,我觉得这名女硕士真是傻得可爱。
既然明知自己的知识不足,那就自我充电吧,把知识提高到与学位证一致不是更好
吗?非得大张旗鼓地告诉别人,自己没有学到知识,不够研究生的水平。这样一来
,她又如何能就业呢?
    这个官司很难打,但值得打
    朱寿荣(先科花园读者)这个官司我总觉得不好打。关键是你说"根本没有达到
"研究生水平,这没有一个衡量的标准。但再难打也是值得的,因为它触动了目前
教育产业最敏感的神经,通过它把一些不正常的现象摆上台面,是很有意义的。据
我的一个朋友说,西安有个名牌大学的分校,其学历教育就允许学生提前缴一年学
费而提前一年毕业。这种荒唐做法,真是只顾经济效益,而不考虑学生的学业是否
合格了。从这个角度来讲,对这种误人误国的虚假教育诉之以法,又有什么不可以
的呢?官司的意义不在于导师对学生指导得多与少,也不在于索赔几个学费,而在
于揭露了虚假教育问题。
    一言(公司职员)这位女硕士的官司肯定是打不赢的,究竟怎样才算学到"应有
的知识"?别说她提不出来,学校也多半是"跟着感觉来"。没有标准,让法院怎么
判呢?不过,虽然这个官司肯定打不赢,但却提出了一个很要紧的问题,就是怎样
管理"自由度"很大的研究生教育,"师傅领进门,修行靠个人",如果师傅不好好教
呢,我们怎样提高得了"修行"?所以,也得想个法子管管师傅,要达到"学生进了
门,好好教才行"的目标。
    另一种质疑:状告母校是不是为了炒作?
    杨飞(银行职员)导师,只是对学生进行辅导和引导,真的学问还得自己去研究
,你不可能要求导师向教小学生一样手把手教你吧,自己没学好(更何况这应有的
研究生水平到底是个什么样的水平,能界定吗),却说是导师、母校的责任。我怀
疑这位女硕士起诉的真正目的,我认为她不是为了要回那几个钱,也不是一定要把
矛头指向导师,而是为了炒作自己,为了吸引眼球,为了使自己出名,毕竟马上就
要找工作了嘛。

    来源:深圳商报
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