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发信人: lovely (永远在我心中...), 信区: Postgraduate
标 题: [合集]考研——明智之举吗？
发信站: 荔园晨风BBS站 (2005年12月13日18:12:18 星期二), 站内信件
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发信人: qyf (奋起), 信区: Postgraduate
标 题: 考研——明智之举吗？
时 间: Wed Jan 1 19:48:57 2003
在新学期的动员大会上，老师就曾鼓动过，大学毕业之后，我们应该考虑多向
选择。就业并不是唯一的。当然，出国和考研亦属明智的。
但在中国现行的考试制度之下，考研是否是另一个层次的奴化教育？中国有太多
的奥林匹克金牌，却没有一块诺贝尔奖。大学及之前的中国在校教育，考掉多少人的
积极性？从高考的题海战术，到大学为一学位而临阵磨枪，再到考研的政治、哲学之
类的必考科目。当今学校的教育，培养的是实用性人才吗？考研，真的是明智之举吗？
个人的一些愚昧观点。
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发信人: Name (冷雨无晴), 信区: Postgraduate
标 题: Re: 考研——明智之举吗？
时 间: Wed Jan 1 22:52:00 2003
应该一分为二的来看，考研获得的大于失去的，就应该承认它，失去的大于获得的，
就应该否认它的。
就现在来看，大学生比高中上素质高，所以应该承认高考。
就算是奴化制度，当一个有文化的奴隶总比当一个没有文化的奴隶强。
一定的生产力决定了一定的上层建筑，想要在旧石器时代制造出火车是不可能的。
在奴隶社会唱出社会主义好显得苍白无力，只会由于与众不同而特别引人注意。
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发信人: qyf (奋起), 信区: Postgraduate
标 题: Re: 考研——明智之举吗？
时 间: Wed Jan 1 23:22:52 2003
这个学期上了蔡曾正的《西方经济学》，我只是援引一下他所说的话，正确
与否，仅供参考。他说，大学生进入大学之后，创造力反而不如高中，当然他
说的创造力，更重要的是一种意识和动机。小学时候，什么都想亲自动手做，
高中时候，也很喜欢实验课，可是大学之后，实验报告几乎每次都是抄别人的。
当然，也许我所说的仅是一个侧面。素质的提高是人成长的必经之路，并不能
表明大学教育的优越性。
不是奴隶，为什么要承认是教育制度下的奴隶呢？这一个“就算”，退的
不应该。接受教育理当是主动的事情，不管有没有文化，奴隶始终是奴隶。可以
不做奴隶，为什么要承认是奴隶呢？
人的主观能动性能够推动生产力的发展，但不感兴趣的哲学、经济学，能够
调动起我们的主观能动性吗？考了哲学，就一定对哲学感兴趣吗？内因决定物
体的发展。考试仅仅是外因。
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发信人: wetting (蓝色理想), 信区: Postgraduate
标 题: Re: 考研——明智之举吗？
时 间: Thu Jan 2 15:25:05 2003
我觉得自己是从大学开始才懂得思考的,以前每天要按时上课,要考试,要高考
在各种压力下不自觉地成长,但是到了大学后,我知道我可以选择,我可以选择不
上课,我可以选择抄作业,同样我可以选择努力拼搏,看我爱看的书,做我喜欢
做的事,质疑各种观点看法,象你一样.如果再往高处走,我觉得自我越能解放.
考研的不合理在于考试制度,而并不是读研本身.
我认为,只要人活在这个社会上,就是这个社会的奴隶.
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发信人: qyf (奋起), 信区: Postgraduate
标 题: Re: 考研——明智之举吗？
时 间: Thu Jan 2 17:26:56 2003
考试制度的形式化是教育制度的最大弊病。教育是必需的，义务教育已经普及了，
如今也在大学实行了扩招政策，这些无疑都是很好的，当然，扩招造成的负面影响
另当别论。我所诟骂的是考试制度和以考试为目的的教学。
读研一是提高自己的思维深度，二是为了发展某方面的特长，目的自然是好的，
在从大学跨入研究生这个门槛上，是否一定要经过考试这个唯一的形式，考试又是否
一定要涉及英语、哲学、数学等科目，我持保留观点。
在思维不断发展的过程中，考试越来越成为个性的束缚和对创造力的压抑，这是
我自己的感觉。前面文章说了，教育目的在于知识的沉淀和传承，最终实现创造，但
每年千篇一律的考试，考的是什么：基本概念，数学是方程游戏，哲学也是一些基本
观点，其实是把old的知识放进头脑，再拿到纸上，这种考试意义有多大，我尚在琢磨。
真正自主学习的人，是能够用学到的知识解决实际问题的人。考试能够解决得了实际
问题的话，以后遇到问题就找一张纸写上答案好了。
呵呵，随便说说。
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发信人: athlonkw (坚定，为之！), 信区: Postgraduate
标 题: Re: 考研——明智之举吗？
时 间: Thu Jan 2 18:03:43 2003
中国人口太多，个性化考试现在不现实，对个人来说这种考试制度也许是不合理的，
但是对整个社会来说还是有其存在的必要性和合理性，随着生产力的进一步发展，
其中不合理的状况和因素应该慢慢得到改善。
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发信人: uniquer (又见理想！！！), 信区: Postgraduate
标 题: Re: 考研——明智之举吗？
时 间: Thu Jan 2 18:15:51 2003
有些事是很难用是否明知来衡量的
人活在世上 遇到的更多的是现实的东西
会有更多的无奈 迷惘
考试是考掉了很多人的积极性
但是考的人为什么越来越多
这总能说明一点问题吧 明智不明智我不知道
在新学期的动员大会上，老师就曾鼓动过，大学毕业之后，我们应该考虑多向
选择。就业并不是唯一的。当然，出国和考研亦属明智的。
但在中国现行的考试制度之下，考研是否是另一个层次的奴化教育？中国有太多
的奥林匹克金牌，却没有一块诺贝尔奖。大学及之前的中国在校教育，考掉多少人的
积极性？从高考的题海战术，到大学为一学位而临阵磨枪，再到考研的政治、哲学之
类的必考科目。当今学校的教育，培养的是实用性人才吗？考研，真的是明智之举吗？
个人的一些愚昧观点。
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发信人: qyf (奋起), 信区: Postgraduate
标 题: Re: 考研——明智之举吗？
时 间: Thu Jan 2 18:29:00 2003
你这个观点太笼统。确实还有存在的必要性和合理性，但何以见得？又何以
见得会慢慢改善？
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发信人: qyf (奋起), 信区: Postgraduate
标 题: Re: 考研——明智之举吗？
时 间: Thu Jan 2 18:30:10 2003
“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”，多说无益，看书！不为考试而看。
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发信人: uniquer (又见理想！！！), 信区: Postgraduate
标 题: Re: 考研——明智之举吗？
时 间: Thu Jan 2 21:17:19 2003
人家都说了人口多
难道这个理由还不够吗?
我想人多足以说明一切
而且中国在很多方面的落后还不是因为人多!
还有改善是一定的 社会总是向前发展的! 你可能会说 我得观点太笼统
你这个观点太笼统。确实还有存在的必要性和合理性，但何以见得？又何以
见得会慢慢改善？
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发信人: Name (冷雨无晴), 信区: Postgraduate
标 题: Re: 考研——明智之举吗？
时 间: Thu Jan 2 22:48:13 2003
字太多了，来不及看，还一块一块的。应该把握整体意思，不要一句一句取出来分析。
断章取意容易走题，偏激。
中国现在的考试制度是经过几百年，每一年都有无数个想你这么聪敏甚至比你更聪明的
教育家在思考，最后沉淀出现在的高考，考研。存在是它的有道理的，谁敢肯定换了一
个制度就比现在好。人家美国人还说他们的教育制度是失败的，应该向东方学习。
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发信人: uniquer (又见理想！！！), 信区: Postgraduate
标 题: Re: 考研——明智之举吗？
时 间: Thu Jan 2 23:03:13 2003
字太多了，来不及看，还一块一块的。应该把握整体意思，不要一句一句取出来分析。
断章取意容易走题，偏激。
中国现在的考试制度是经过几百年，每一年都有无数个想你这么聪敏甚至比你更聪明的
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 这样说我觉得是
很没意思的 这样说好像你自己什么也没说 你对这件事可以说出
自己的看法说那些教育家比人家聪明 似乎有点和人家辨自己没
话说了急了想要攻击人的感觉 你只需说出你自己的看法 见解
说不出什么来 还是别说!!!
教育家在思考，最后沉淀出现在的高考，考研。存在是它的有道理的，谁敢肯定换了一
个制度就比现在好。人家美国人还说他们的教育制度是失败的，应该向东方学习。
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发信人: akura (快乐很简单，也复杂，在于你如何的看待而?), 信区: Postgraduate
标 题: Re: 考研——明智之举吗？
时 间: Thu Jan 2 23:03:26 2003
人的欲望是无穷的。永远得不到内心的满足。贫穷的国家也会有人满意生活，
富裕的国家也会有人抱怨生活。即使在公认的美国优秀的教育制度也有很多
什么样的国情。中国现在的国情，也就是现在的教育制度也就是最大情度地
满足于国民。当它制约国家的发展到一定的情度的时候，自然就会有人出来
改革掉它，当也只是当权人的事情，民众只有抱怨的事情（在民众没有实际
的权力社会）。试想，科举制度，谁人不咒骂它，但是谁也不能否认它为中国
培养无数优秀的人才。我想，当前的考试制度就类似科举，但是也有它存在合理
之处。个人认为，过多的抱怨教育考试考试制度是没有什么用处的，重要的是
先是战胜它，然后改革它，取而代之优秀合理制度。（重要的是，抱怨的都是
害怕它，没有胆量战胜它）
希望，抱怨的人当中，将来会有人改革掉这个教育制度。
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发信人: wetting (蓝色理想), 信区: Postgraduate
标 题: Re: 考研——明智之举吗？
时 间: Fri Jan 3 12:46:32 2003
考研不是有笔试和面试吗？
我个人觉得考英语和哲学完全是必需的，原因有二：一、未来几十年
仍然是欧美国家，不论是经济政治还是文化教育，都走在世界的前面的，
掌握不好英语，没办法掌握最新的咨询。二、哲学是科学的世界观和方
法论，从自然科学到社会科学，无不渗透着哲学的光辉，更何况中国传
统的哲学博大精深，这些都是作为一名研究生所具有的基本知识。另外。
数学也只是理工科需要考。
指出你的几个问题，创造固然重要，但是创造不是没有理由的随意的
创造，儿童的创造意义只是我们成人加给他的，在他们心目中永远没有
我们那么复杂。基本知识基本概念也是我们创造的基石，掌握他们不是
理所当然的吗？基本观点就一定是old的吗？
但是不能否认，考研的学科内容当中是有过时的，陈旧的，但是这些
都是可以改善的。在迈向研究生行列过程中，考试是必需的，否则凭什么
选拔人才呢？只是它的方式和内容需要改善，真正能够自主学习的人，既
能写于纸上，又能付于实行。
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发信人: qyf (奋起), 信区: Postgraduate
标 题: Re: 考研——明智之举吗？
时 间: Fri Jan 3 18:59:42 2003
非常感谢。在教育问题之上，你我有相同之处，而且你所阐述的观点还是
立足于教育的必要性。这点我是毫无非议的。但教育采取何种模式，我国现行
的以考试为模式的教育是否合理，我想这些不仅仅是涉及到考研不考研的问题，
而且还触动到中国的教育体制的问题。有比较才有鉴别。就我们的年龄，也许
现在任何奢谈教育体制都是不现实的。除非到过美国，否则无论是“美国教育
比中国好”还是“中国教育比美国好”的观点都是很难有牢固的理论和实践基
础的。在此顺便回前面有关网友的帖子。
我并无意否定中国的教育制度，至少现在我们还没有能力想出更好的教育模式，
除考试之外更好的选拔人才的，再讨论下去似乎有不自量力之嫌了。但对于考试
制度，我自始至终都是深恶痛绝的。从高三开始，厌试情绪都埋在我的心底，
如今，对于考试，我是曹操食鸡肋，欲放不得，欲专不能。
首先，家长、学校、社会的压力，一纸文凭胜于千言万语，不考试，文凭不会
从天上掉下来。其次，为了能家长一个满意的分数，不得不花过多时间放在不感兴
趣的课程上；为了拿学分，不得不选一些不感兴趣的课程。再次，为了应付考试，
平时逃课、抄作业，如此形式，是考试所逼，但难道是教育之所求么？还有，为了
考研，还要做一做试题，了解一下题型。我喜欢英语，因为我喜欢国外文化的优越
之处和语言方式，而不是做一些断章取义的阅读题；我喜欢哲学，因为它能提高我的
思维深度和广度，在平时观察世界中不自觉的要用到哲学原理，而不是枯燥无味地
解决一些哲学概念和不切实际的案例。学以致用，孔子早就说过，考试之“用”，未
免把地毯铺在板凳上。
在此似乎牢骚过于实践，源自本人对高考的经历耿耿于怀，不想再经过一次类似
高考的“考研”过程。至于是否选择考研之路，我自会再三思量。我相信一句话：当
我们不能主宰命运的时候，我们也不应该卑躬屈膝地做命运的奴隶。就此作罢。
感谢各位网友的热心讨论，尤其是wetting、akura的深刻细致的剖析，很高兴
结识各位研究生朋友。
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发信人: wetting (蓝色理想), 信区: Postgraduate
标 题: Re: 考研——明智之举吗？
时 间: Sun Jan 5 11:18:21 2003
对于教育，我是思考的比较多的，但是也总是停留在看看说说的位置
说的多，做的少，毕竟作为无权又无钱的学生来说，我也只能如此而已
孔子云：吾终日而思不如须臾之所学，学而不思则惘思而不学则怠
在往教育的发展路上，我希望自己能学思结合，不停止对教育的思考
特别是在未来走上教育工作岗位上，尽自己微薄的力量。
在讨论教育时，我最喜欢被中国现代所遗弃的“驳论辩难”，从春秋
齐国的大学城--期下学宫（分特，打不出第一个字）到唐宋的书院期会，
大学教育里充满了学术自由，百家争鸣的氛围，现代所谓的辩论会，是
难以达到这样的教育效果。而bbs的诞生，我又觉得让我找到一点民间
交流的色彩，在这里可以畅所欲言， 寻找火花与冲动。
可能我一直以来都很会考试，所以我不太讨厌考试，但是我依然记得
高中两年，我为高考所付出的代价，实在是太沉重了。其实这些考试可
以更全面，更轻松一些，要实现这种考试观念，考试制度的根本改革需
要几代人的努力。对这样的改革我还是充满希望和信心的，但是有个
让我觉得不解的是：怎么掌握教育生杀大权的总是那些不懂教育的，
象某某秘书竟然可以当上南山区教育局的局长，实在不解。
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发信人: kaena (kanna), 信区: Postgraduate
标 题: Re: 考研——明智之举吗？
时 间: 2004年10月27日21:01:34 星期三
在这个竞争激烈的社会，失去还是获得并不在一时，重要的是自己努力！这是我苦闷后的
经验！
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