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发信人: Heaven (Honor&Courage,Glory&Victory), 信区: Postgraduate
标 题: [合集] 有个很深的感觉
发信站: 荔园晨风BBS站 (Thu Jun 29 00:08:25 2006), 站内
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alcatel (我悄悄的走到了桥的这头，静静?) 于 (Sun Jun 25 11:05:01 2006) 提到:
深大部分负责管理的老师真的是在工作,仅仅是打一分工.
为什么这么说呢?因为很多事情的处理上,感觉他们解决问题的目标仅仅是停留在解决学
生的情绪问题,不是帮学生真真实实的解决实际问题.
像上次又一村一楼闹得很凶的搬宿舍问题,和换床问题.仅仅就是把情绪压抑了下去,根
本没有解决任何实际问题.好像他们工作的目标就是:学生不闹了,就天下太平了.至少我们很
难感觉到他们有真的关心过我们的生活.或者提关心,在这里都是一个过分到可笑的要求.其
实,学生不闹了,不提了,不等于他们就不在忍受了.这些 东西,迟早会转化成他们对这个学校
的感情,若干年后,自己的学生怎么评价这个学校,这些问题不知道老师们有没有想过.
一些老师的工作逻辑是这样的:学生闹矛盾/有意见--第一想到:平息,不要出问题,否则
无法向上级交待--然后就去做工作,做什么工作呢?心理工作.--怎么做工作呢?摆困难,求谅
解.不是说学生们不懂得体谅老师,尊师重教是最基本的东西.但是,就算是这次体谅了,客观
的问题还是在那里呀,主观的情绪只是被暂时压了下去,还是没有解决的.
真的期望,有那么一个两个老师,能够真的站出来,跟我们说:你们的困难,我们清楚,请放
心,我们是老师,一定会全力帮助你们解决问题.然后真的帮我们去解决那些问题.古训说:世
上无难事,只怕有心人.试问,老师们真的敢说:有心了吗?
敬爱的老师们:我们知道你们工作难,困难多,部门间协调难,上下级交待难,平衡那么多
关系难,权力又不大工作难,左右要看人家面子什么都难.我们只想问一句:你们真的爱你们的
学生吗?你们是把自己当老师还是当打工仔呢?你们真的问心无愧吗?
语气重了,也仅仅是发发牢骚.如果老师看到了,可不要什么我呀.因为,研究生部的好,研
究生部的老师都是好老师,我们心里都清楚明白,说其不足,只是为了其更好.语辞偏颇,权当
无知啦.
也希望大家看了就看了,不用跟贴,费事搞热.
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sagely (sage) 于 (Sun Jun 25 12:06:57 2006) 提到:
老师也不是神仙,不是啥都能解决滴,用心尽力了就好.
PS:刚刚不好意思,我点成了回信:)
【 在 alcatel (我悄悄的走到了桥的这头，静静? 的大作中提到: 】
: 深大部分负责管理的老师真的是在工作,仅仅是打一分工.
: 为什么这么说呢?因为很多事情的处理上,感觉他们解决问题的目标仅仅是停留在解决学生
的情绪问题,不是帮学生真真实实的解决实际问题.
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huahua (身在童话般爱情的野生型狮子) 于 (Sun Jun 25 12:09:46 2006) 提到:
把老师理解为普通公务员,按程序办事,慢慢的就会习惯的
【 在 alcatel (我悄悄的走到了桥的这头，静静?) 的大作中提到: 】
: 深大部分负责管理的老师真的是在工作,仅仅是打一分工.
: 为什么这么说呢?因为很多事情的处理上,感觉他们解决问题的目标仅仅是停留在解决学生
的情绪问题,不是帮学生真真实实的解决实际问题.
: 像上次又一村一楼闹得很凶的搬宿舍问题,和换床问题.仅仅就是把情绪压抑了下去,根本
没有解决任何实际问题.好像他们工作的目标就是:学生不闹了,就天下太平了.至少我们很难
感觉到他们有真的关心过我们的生活.或者提关心,在这里都是一个过分到可笑的要求.其实
,学生不闹了,不
: 一些老师的工作逻辑是这样的:学生闹矛盾/有意见--第一想到:平息,不要出问题,否则无
法向上级交待--然后就去做工作,做什么工作呢?心理工作.--怎么做工作呢?摆困难,求谅解
.不是说学生们不懂得体谅老师,尊师重教是最基本的东西.但是,就算是这次体谅了,客观的
问题还是在那里?
: 真的期望,有那么一个两个老师,能够真的站出来,跟我们说:你们的困难,我们清楚,请放心
,我们是老师,一定会全力帮助你们解决问题.然后真的帮我们去解决那些问题.古训说:世上
无难事,只怕有心人.试问,老师们真的敢说:有心了吗?
: 敬爱的老师们:我们知道你们工作难,困难多,部门间协调难,上下级交待难,平衡那么多关
系难,权力又不大工作难,左右要看人家面子什么都难.我们只想问一句:你们真的爱你们的学
生吗?你们是把自己当老师还是当打工仔呢?你们真的问心无愧吗?
: 语气重了,也仅仅是发发牢骚.如果老师看到了,可不要什么我呀.因为,研究生部的好,我们
心里都清楚明白,说其不足,只是为了其更好.语辞偏颇,权当无知啦.
: 也希望大家看了就看了,不用跟贴,费事搞热.
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kerrick (1890) 于 (Sun Jun 25 12:12:28 2006) 提到:
老师是太阳底下最光辉的职业，公务员也是？
【 在 huahua (身在童话般爱情的野生型狮子) 的大作中提到: 】
: 把老师理解为普通公务员,按程序办事,慢慢的就会习惯的
: 【 在 alcatel (我悄悄的走到了桥的这头，静静?) 的大作中提到: 】
: : 深大部分负责管理的老师真的是在工作,仅仅是打一分工.
: : 为什么这么说呢?因为很多事情的处理上,感觉他们解决问题的目标仅仅是停留在解决学
生的情绪问题,不是帮学生真真实实的解决实际问题.
: : 像上次又一村一楼闹得很凶的搬宿舍问题,和换床问题.仅仅就是把情绪压抑了下去,根
本没有解决任何实际问题.好像他们工作的目标就是:学生不闹了,就天下太平了.至少我们很
难感觉到他们有真的关心过我们的生活.或者提关心,在这里都是一个过分到可笑的要求.其
实,学生不闹了,
: : 一些老师的工作逻辑是这样的:学生闹矛盾/有意见--第一想到:平息,不要出问题,否则
无法向上级交待--然后就去做工作,做什么工作呢?心理工作.--怎么做工作呢?摆困难,求谅
解.不是说学生们不懂得体谅老师,尊师重教是最基本的东西.但是,就算是这次体谅了,客观
的问题还是在那?
: : 真的期望,有那么一个两个老师,能够真的站出来,跟我们说:你们的困难,我们清楚,请放
心,我们是老师,一定会全力帮助你们解决问题.然后真的帮我们去解决那些问题.古训说:世
上无难事,只怕有心人.试问,老师们真的敢说:有心了吗?
: : 敬爱的老师们:我们知道你们工作难,困难多,部门间协调难,上下级交待难,平衡那么多
关系难,权力又不大工作难,左右要看人家面子什么都难.我们只想问一句:你们真的爱你们的
学生吗?你们是把自己当老师还是当打工仔呢?你们真的问心无愧吗?
: : 语气重了,也仅仅是发发牢骚.如果老师看到了,可不要什么我呀.因为,研究生部的好,我
们心里都清楚明白,说其不足,只是为了其更好.语辞偏颇,权当无知啦.
: : 也希望大家看了就看了,不用跟贴,费事搞热.
: ...................
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huahua (身在童话般爱情的野生型狮子) 于 (Sun Jun 25 12:17:55 2006) 提到:
【 在 kerrick (1890) 的大作中提到: 】
: 老师是太阳底下最光辉的职业，公务员也是？
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 这种骗小学生的谎言,你还保留到现在吗?
: 【 在 huahua (身在童话般爱情的野生型狮子) 的大作中提到: 】
: : 把老师理解为普通公务员,按程序办事,慢慢的就会习惯的
: : ...................
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kerrick (1890) 于 (Sun Jun 25 12:40:50 2006) 提到:
人心不古啊
【 在 huahua (身在童话般爱情的野生型狮子) 的大作中提到: 】
: 【 在 kerrick (1890) 的大作中提到: 】
: : 老师是太阳底下最光辉的职业，公务员也是？
: ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 这种骗小学生的谎言,你还保留到现在吗?
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alcatel (是不是消化能力强的人比较成熟?) 于 (Sun Jun 25 13:04:51 2006) 提到:
唉,是我错,理想化了.
我老是非常崇拜老师,现在和小时候都一样,觉得特别神圣.
现在,有点心凉.
好在有老蔡!
【 在 huahua (身在童话般爱情的野生型狮子) 的大作中提到: 】
: 把老师理解为普通公务员,按程序办事,慢慢的就会习惯的
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kittyhuang (古城童话) 于 (Sun Jun 25 13:48:45 2006) 提到:
晕。。大部分老师还是好的啦。。
【 在 alcatel (是不是消化能力强的人比较成熟?) 的大作中提到: 】
: 唉,是我错,理想化了.
: 我老是非常崇拜老师,现在和小时候都一样,觉得特别神圣.
: 现在,有点心凉.
: 好在有老蔡!
: 【 在 huahua (身在童话般爱情的野生型狮子) 的大作中提到: 】
: : 把老师理解为普通公务员,按程序办事,慢慢的就会习惯的
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donggnoh (路边*野花wo也要踩) 于 (Sun Jun 25 13:50:33 2006) 提到:
哈哈··
有好老师··
但是不好的有了
也就使这个队伍变的不纯洁了··
你将来做老师要做个好榜样哦··
【 在 kittyhuang (古城童话) 的大作中提到: 】
: 晕。。大部分老师还是好的啦。。
: 【 在 alcatel (是不是消化能力强的人比较成熟?) 的大作中提到: 】
: : 唉,是我错,理想化了.
: : 我老是非常崇拜老师,现在和小时候都一样,觉得特别神圣.
: : 现在,有点心凉.
: : 好在有老蔡!
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kittyhuang (古城童话) 于 (Sun Jun 25 13:52:31 2006) 提到:
老师有没教过你写东西最好要让别人看清楚点?
要不就每一段空一行,要不每段前面空2格嘛,真是的-____________-
【 在 alcatel (我悄悄的走到了桥的这头，静静?) 的大作中提到: 】
: 深大部分负责管理的老师真的是在工作,仅仅是打一分工.
: 为什么这么说呢?因为很多事情的处理上,感觉他们解决问题的目标仅仅是停留在解决学生
的情绪问题,不是帮学生真真实实的解决实际问题.
: 像上次又一村一楼闹得很凶的搬宿舍问题,和换床问题.仅仅就是把情绪压抑了下去,根本
没有解决任何实际问题.好像他们工作的目标就是:学生不闹了,就天下太平了.至少我们很难
感觉到他们有真的关心过我们的生活.或者提关心,在这里都是一个过分到可笑的要求.其实
,学生不闹了,不
: 一些老师的工作逻辑是这样的:学生闹矛盾/有意见--第一想到:平息,不要出问题,否则无
法向上级交待--然后就去做工作,做什么工作呢?心理工作.--怎么做工作呢?摆困难,求谅解
.不是说学生们不懂得体谅老师,尊师重教是最基本的东西.但是,就算是这次体谅了,客观的
问题还是在那里?
: 真的期望,有那么一个两个老师,能够真的站出来,跟我们说:你们的困难,我们清楚,请放心
,我们是老师,一定会全力帮助你们解决问题.然后真的帮我们去解决那些问题.古训说:世上
无难事,只怕有心人.试问,老师们真的敢说:有心了吗?
: 敬爱的老师们:我们知道你们工作难,困难多,部门间协调难,上下级交待难,平衡那么多关
系难,权力又不大工作难,左右要看人家面子什么都难.我们只想问一句:你们真的爱你们的学
生吗?你们是把自己当老师还是当打工仔呢?你们真的问心无愧吗?
: 语气重了,也仅仅是发发牢骚.如果老师看到了,可不要什么我呀.因为,研究生部的好,我们
心里都清楚明白,说其不足,只是为了其更好.语辞偏颇,权当无知啦.
: 也希望大家看了就看了,不用跟贴,费事搞热.
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kittyhuang (古城童话) 于 (Sun Jun 25 13:52:51 2006) 提到:
恩,一定的:))
【 在 donggnoh (路边*野花wo也要踩) 的大作中提到: 】
: 哈哈··
: 有好老师··
: 但是不好的有了
: 也就使这个队伍变的不纯洁了··
: 你将来做老师要做个好榜样哦··
: 【 在 kittyhuang (古城童话) 的大作中提到: 】
: : 晕。。大部分老师还是好的啦。。
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donggnoh (路边*野花wo也要踩) 于 (Sun Jun 25 13:56:26 2006) 提到:
是啊··
看的很累啊··
^_^
【 在 kittyhuang (古城童话) 的大作中提到: 】
: 老师有没教过你写东西最好要让别人看清楚点?
: 要不就每一段空一行,要不每段前面空2格嘛,真是的-____________-
: 【 在 alcatel (我悄悄的走到了桥的这头，静静?) 的大作中提到: 】
: : 深大部分负责管理的老师真的是在工作,仅仅是打一分工.
: : 为什么这么说呢?因为很多事情的处理上,感觉他们解决问题的目标仅仅是停留在解决学
生的情绪问题,不是帮学生真真实实的解决实际问题.
: : 像上次又一村一楼闹得很凶的搬宿舍问题,和换床问题.仅仅就是把情绪压抑了下去,根
本没有解决任何实际问题.好像他们工作的目标就是:学生不闹了,就天下太平了.至少我们很
难感觉到他们有真的关心过我们的生活.或者提关心,在这里都是一个过分到可笑的要求.其
实,学生不闹了,
: : 一些老师的工作逻辑是这样的:学生闹矛盾/有意见--第一想到:平息,不要出问题,否则
无法向上级交待--然后就去做工作,做什么工作呢?心理工作.--怎么做工作呢?摆困难,求谅
解.不是说学生们不懂得体谅老师,尊师重教是最基本的东西.但是,就算是这次体谅了,客观
的问题还是在那?
: : 真的期望,有那么一个两个老师,能够真的站出来,跟我们说:你们的困难,我们清楚,请放
心,我们是老师,一定会全力帮助你们解决问题.然后真的帮我们去解决那些问题.古训说:世
上无难事,只怕有心人.试问,老师们真的敢说:有心了吗?
: : 敬爱的老师们:我们知道你们工作难,困难多,部门间协调难,上下级交待难,平衡那么多
关系难,权力又不大工作难,左右要看人家面子什么都难.我们只想问一句:你们真的爱你们的
学生吗?你们是把自己当老师还是当打工仔呢?你们真的问心无愧吗?
: : 语气重了,也仅仅是发发牢骚.如果老师看到了,可不要什么我呀.因为,研究生部的好,我
们心里都清楚明白,说其不足,只是为了其更好.语辞偏颇,权当无知啦.
: ...................
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donggnoh (路边*野花wo也要踩) 于 (Sun Jun 25 13:56:35 2006) 提到:
呵呵··
【 在 kittyhuang (古城童话) 的大作中提到: 】
: 恩,一定的:))
: 【 在 donggnoh (路边*野花wo也要踩) 的大作中提到: 】
: : 哈哈··
: : 有好老师··
: : 但是不好的有了
: : 也就使这个队伍变的不纯洁了··
: : 你将来做老师要做个好榜样哦··
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inzaghi (超级马丽) 于 (Sun Jun 25 16:17:32 2006) 提到:
这么怕被请去喝茶就别写好了
看了你倒数的那段，前面写再多也都是FH
【 在 alcatel (我悄悄的走到了桥的这头，静静?) 的大作中提到: 】
: 深大部分负责管理的老师真的是在工作,仅仅是打一分工.
: 为什么这么说呢?因为很多事情的处理上,感觉他们解决问题的目标仅仅是停留在解决
学生的情绪问题,不是帮学生真真实实的解决实际问题.
: 像上次又一村一楼闹得很凶的搬宿舍问题,和换床问题.仅仅就是把情绪压抑了下去,
根本没有解决任何实际问题.好像他们工作的目标就是:学生不闹了,就天下太平了.至少我们
很难感觉到他们有真的关心过我们的生活.或者提关心,在这里都是一个过分到可笑的要求.
其实,学生不闹?
: 一些老师的工作逻辑是这样的:学生闹矛盾/有意见--第一想到:平息,不要出问题,否
则无法向上级交待--然后就去做工作,做什么工作呢?心理工作.--怎么做工作呢?摆困难,求
谅解.不是说学生们不懂得体谅老师,尊师重教是最基本的东西.但是,就算是这次体谅了,客
观的问题还是在?
: 真的期望,有那么一个两个老师,能够真的站出来,跟我们说:你们的困难,我们清楚,请
放心,我们是老师,一定会全力帮助你们解决问题.然后真的帮我们去解决那些问题.古训说:
世上无难事,只怕有心人.试问,老师们真的敢说:有心了吗?
: 敬爱的老师们:我们知道你们工作难,困难多,部门间协调难,上下级交待难,平衡那么
多关系难,权力又不大工作难,左右要看人家面子什么都难.我们只想问一句:你们真的爱你们
的学生吗?你们是把自己当老师还是当打工仔呢?你们真的问心无愧吗?
: 语气重了,也仅仅是发发牢骚.如果老师看到了,可不要什么我呀.因为,研究生部的好
,研究生部的老师都是好老师,我们心里都清楚明白,说其不足,只是为了其更好.语辞偏颇,权
当无知啦.
: 也希望大家看了就看了,不用跟贴,费事搞热.
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clk (clk) 于 (Sun Jun 25 16:59:02 2006) 提到:
有些老师将自己定位为公务员，却想要我们想对老师一样尊敬他们，似乎有点矛盾
【 在 huahua (身在童话般爱情的野生型狮子) 的大作中提到: 】
: 把老师理解为普通公务员,按程序办事,慢慢的就会习惯的
: 【 在 alcatel (我悄悄的走到了桥的这头，静静?) 的大作中提到: 】
: : 深大部分负责管理的老师真的是在工作,仅仅是打一分工.
: : 为什么这么说呢?因为很多事情的处理上,感觉他们解决问题的目标仅仅是停留在解决学
生的情绪问题,不是帮学生真真实实的解决实际问题.
: : 像上次又一村一楼闹得很凶的搬宿舍问题,和换床问题.仅仅就是把情绪压抑了下去,根
本没有解决任何实际问题.好像他们工作的目标就是:学生不闹了,就天下太平了.至少我们很
难感觉到他们有真的关心过我们的生活.或者提关心,在这里都是一个过分到可笑的要求.其
实,学生不闹了,
: : 一些老师的工作逻辑是这样的:学生闹矛盾/有意见--第一想到:平息,不要出问题,否则
无法向上级交待--然后就去做工作,做什么工作呢?心理工作.--怎么做工作呢?摆困难,求谅
解.不是说学生们不懂得体谅老师,尊师重教是最基本的东西.但是,就算是这次体谅了,客观
的问题还是在那?
: : 真的期望,有那么一个两个老师,能够真的站出来,跟我们说:你们的困难,我们清楚,请放
心,我们是老师,一定会全力帮助你们解决问题.然后真的帮我们去解决那些问题.古训说:世
上无难事,只怕有心人.试问,老师们真的敢说:有心了吗?
: : 敬爱的老师们:我们知道你们工作难,困难多,部门间协调难,上下级交待难,平衡那么多
关系难,权力又不大工作难,左右要看人家面子什么都难.我们只想问一句:你们真的爱你们的
学生吗?你们是把自己当老师还是当打工仔呢?你们真的问心无愧吗?
: : 语气重了,也仅仅是发发牢骚.如果老师看到了,可不要什么我呀.因为,研究生部的好,我
们心里都清楚明白,说其不足,只是为了其更好.语辞偏颇,权当无知啦.
: : 也希望大家看了就看了,不用跟贴,费事搞热.
: ...................
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kioooo (笑熬糨糊 ) 于 (Sun Jun 25 20:57:31 2006) 提到:
恩，其实老师也不是不想给我们解决问题，
也许是问题牵扯到太多其他的东西，让他也感觉到无能为力，磨消了他们的锐气罢了
【 在 alcatel (我悄悄的走到了桥的这头，静静? 的大作中提到: 】
: 深大部分负责管理的老师真的是在工作,仅仅是打一分工.
: 为什么这么说呢?因为很多事情的处理上,感觉他们解决问题的目标仅仅是停留在解决
学生的情绪问题,不是帮学生真真实实的解决实际问题.
: 像上次又一村一楼闹得很凶的搬宿舍问题,和换床问题.仅仅就是把情绪压抑了下去,
根本没有解决任何实际问题.好像他们工作的目标就是:学生不闹了,就天下太平了.至少我们
很难感觉到他们有真的关心过我们的生活.或者提关心,在这里都是一个过分到可笑的要求.
其实,学生不闹了,不提了,不等于他们就不在忍受了.这些 东西,迟早会转化成他们对这个学
校的感情,若干年后,自己的学生怎么评价这个学校,这些问题不知道老师们有没有想过.
: 一些老师的工作逻辑是这样的:学生闹矛盾/有意见--第一想到:平息,不要出问题,否
则无法向上级交待--然后就去做工作,做什么工作呢?心理工作.--怎么做工作呢?摆困难,求
谅解.不是说学生们不懂得体谅老师,尊师重教是最基本的东西.但是,就算是这次体谅了,客
观的问题还是在那里呀,主观的情绪只是被暂时压了下去,还是没有解决的.
: 真的期望,有那么一个两个老师,能够真的站出来,跟我们说:你们的困难,我们清楚,请
放心,我们是老师,一定会全力帮助你们解决问题.然后真的帮我们去解决那些问题.古训说:
世上无难事,只怕有心人.试问,老师们真的敢说:有心了吗?
: 敬爱的老师们:我们知道你们工作难,困难多,部门间协调难,上下级交待难,平衡那么
多关系难,权力又不大工作难,左右要看人家面子什么都难.我们只想问一句:你们真的爱你们
的学生吗?你们是把自己当老师还是当打工仔呢?你们真的问心无愧吗?
: 语气重了,也仅仅是发发牢骚.如果老师看到了,可不要什么我呀.因为,研究生部的好
,研究生部的老师都是好老师,我们心里都清楚明白,说其不足,只是为了其更好.语辞偏颇,权
当无知啦.
: 也希望大家看了就看了,不用跟贴,费事搞热.
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Ashey (siying) 于 (Sun Jun 25 21:32:56 2006) 提到:
说的很有道理，
真的我们到老师的那个岗位的时候就知道老师的难处了。
老师要做的工作实在是太多了，不能把所有的精力都放在解决同学的生活问题上，
当老师的也不容易啊！
老师们其实也很为同学着想的，只是现在深大的学生宿舍住宿问题实在是有点紧张。
体谅一下老师吧！
【 在 kioooo (笑熬糨糊 ) 的大作中提到: 】
: 恩，其实老师也不是不想给我们解决问题，
: 也许是问题牵扯到太多其他的东西，让他也感觉到无能为力，磨消了他们的锐气罢了
: 【 在 alcatel (我悄悄的走到了桥的这头，静静? 的大作中提到: 】
: : 深大部分负责管理的老师真的是在工作,仅仅是打一分工.
: : 为什么这么说呢?因为很多事情的处理上,感觉他们解决问题的目标仅仅是停留在解
决学生的情绪问题,不是帮学生真真实实的解决实际问题.
: : 像上次又一村一楼闹得很凶的搬宿舍问题,和换床问题.仅仅就是把情绪压抑了下去
,根本没有解决任何实际问题.好像他们工作的目标就是:学生不闹了,就天下太平了.至少我
们很难感觉到他们有真的关心过我们的生活.或者提关心,在这里都是一个过分到可笑的要求
.其实,学生不?
: : 一些老师的工作逻辑是这样的:学生闹矛盾/有意见--第一想到:平息,不要出问题,
否则无法向上级交待--然后就去做工作,做什么工作呢?心理工作.--怎么做工作呢?摆困难,
求谅解.不是说学生们不懂得体谅老师,尊师重教是最基本的东西.但是,就算是这次体谅了,
客观的问题还是?
: : 真的期望,有那么一个两个老师,能够真的站出来,跟我们说:你们的困难,我们清楚
,请放心,我们是老师,一定会全力帮助你们解决问题.然后真的帮我们去解决那些问题.古训
说:世上无难事,只怕有心人.试问,老师们真的敢说:有心了吗?
: : 敬爱的老师们:我们知道你们工作难,困难多,部门间协调难,上下级交待难,平衡那
么多关系难,权力又不大工作难,左右要看人家面子什么都难.我们只想问一句:你们真的爱你
们的学生吗?你们是把自己当老师还是当打工仔呢?你们真的问心无愧吗?
: : 语气重了,也仅仅是发发牢骚.如果老师看到了,可不要什么我呀.因为,研究生部的
好,研究生部的老师都是好老师,我们心里都清楚明白,说其不足,只是为了其更好.语辞偏颇
,权当无知啦.
: ...................
☆─────────────────────────────────────☆
alcatel (是不是消化能力强的人比较成熟?) 于 (Mon Jun 26 20:51:10 2006) 提到:
唉～是体谅呀～
体谅～谁能比住在又一村一楼的同学更懂得用实际行动去体谅老师的呢？
住了一年啦～其他人，不要站着说话不腰疼。
这一次搬不出去，真的不知道怎么样面对下一个春天了。
谁想用实际行动来体谅一下老师的，请跟我说一声，我组织住这里的同学跟你换床位吧。
【 在 Ashey (siying) 的大作中提到: 】
说的很有道理，
真的我们到老师的那个岗位的时候就知道老师的难处了。
老师要做的工作实在是太多了，不能把所有的精力都放在解决同学的生活问题上，
当老师的也不容易啊！
老师们其实也很为同学着想的，只是现在深大的学生宿舍住宿问题实在是有点紧张。
体谅一下老师吧！
【 在 kioooo (笑熬糨糊 ) 的大作中提到: 】
: 恩，其实老师也不是不想给我们解决问题，
: 也许是问题牵扯到太多其他的东西，让他也感觉到无能为力，磨消了他们的锐气罢了
: 【 在 alcatel (我悄悄的走到了桥的这头，静静? 的大作中提到: 】
: : 深大部分负责管理的老师真的是在工作,仅仅是打一分工.
: : 为什么这么说呢?因为很多事情的处理上,感觉他们解决问题的目标仅仅是停留在解
决学生的情绪问题,不是帮学生真真实实的解决实际问题.
: : 像上次又一村一楼闹得很凶的搬宿舍问题,和换床问题.仅仅就是把情绪压抑了下去
,根本没有解决任何实际问题.好像他们工作的目标就是:学生不闹了,就天下太平了.至少我
们很难感觉到他们有真的关心过我们的生活.或者提关心,在这里都是一个过分到可笑的要求
.其实,学生不?
: : 一些老师的工作逻辑是这样的:学生闹矛盾/有意见--第一想到:平息,不要出问题,
否则无法向上级交待--然后就去做工作,做什么工作呢?心理工作.--怎么做工作呢?摆困难,
求谅解.不是说学生们不懂得体谅老师,尊师重教是最基本的东西.但是,就算是这次体谅了,
客观的问题还是?
: : 真的期望,有那么一个两个老师,能够真的站出来,跟我们说:你们的困难,我们清楚
,请放心,我们是老师,一定会全力帮助你们解决问题.然后真的帮我们去解决那些问题.古训
说:世上无难事,只怕有心人.试问,老师们真的敢说:有心了吗?
: : 敬爱的老师们:我们知道你们工作难,困难多,部门间协调难,上下级交待难,平衡那
么多关系难,权力又不大工作难,左右要看人家面子什么都难.我们只想问一句:你们真的爱你
们的学生吗?你们是把自己当老师还是当打工仔呢?你们真的问心无愧吗?
: : 语气重了,也仅仅是发发牢骚.如果老师看到了,可不要什么我呀.因为,研究生部的
好,研究生部的老师都是好老师,我们心里都清楚明白,说其不足,只是为了其更好.语辞偏颇
,权当无知啦.
: ...................
☆─────────────────────────────────────☆
alcatel (是不是消化能力强的人比较成熟?) 于 (Mon Jun 26 20:52:22 2006) 提到:
唉～ｉｎｚａｇｈｉ是英雄，我不是。
不知道ｉｎｚａｇｈｉ在忙什么？
【 在 inzaghi (超级马丽) 的大作中提到: 】
这么怕被请去喝茶就别写好了
看了你倒数的那段，前面写再多也都是FH
【 在 alcatel (我悄悄的走到了桥的这头，静静?) 的大作中提到: 】
: 深大部分负责管理的老师真的是在工作,仅仅是打一分工.
: 为什么这么说呢?因为很多事情的处理上,感觉他们解决问题的目标仅仅是停留在解决
学生的情绪问题,不是帮学生真真实实的解决实际问题.
: 像上次又一村一楼闹得很凶的搬宿舍问题,和换床问题.仅仅就是把情绪压抑了下去,
根本没有解决任何实际问题.好像他们工作的目标就是:学生不闹了,就天下太平了.至少我们
很难感觉到他们有真的关心过我们的生活.或者提关心,在这里都是一个过分到可笑的要求.
其实,学生不闹?
: 一些老师的工作逻辑是这样的:学生闹矛盾/有意见--第一想到:平息,不要出问题,否
则无法向上级交待--然后就去做工作,做什么工作呢?心理工作.--怎么做工作呢?摆困难,求
谅解.不是说学生们不懂得体谅老师,尊师重教是最基本的东西.但是,就算是这次体谅了,客
观的问题还是在?
: 真的期望,有那么一个两个老师,能够真的站出来,跟我们说:你们的困难,我们清楚,请
放心,我们是老师,一定会全力帮助你们解决问题.然后真的帮我们去解决那些问题.古训说:
世上无难事,只怕有心人.试问,老师们真的敢说:有心了吗?
: 敬爱的老师们:我们知道你们工作难,困难多,部门间协调难,上下级交待难,平衡那么
多关系难,权力又不大工作难,左右要看人家面子什么都难.我们只想问一句:你们真的爱你们
的学生吗?你们是把自己当老师还是当打工仔呢?你们真的问心无愧吗?
: 语气重了,也仅仅是发发牢骚.如果老师看到了,可不要什么我呀.因为,研究生部的好
,研究生部的老师都是好老师,我们心里都清楚明白,说其不足,只是为了其更好.语辞偏颇,权
当无知啦.
: 也希望大家看了就看了,不用跟贴,费事搞热.
☆─────────────────────────────────────☆
inzaghi (超级马丽) 于 (Mon Jun 26 22:23:26 2006) 提到:
我是狗熊
我忙得猪狗不如
我只是觉得有些东西，既然不能改变什么，还是保持沉默比较好
要想改变，直接去找老师反映好过再这里发着不痛不痒的文字，不是么
【 在 alcatel (是不是消化能力强的人比较成熟?) 的大作中提到: 】
: 唉～ｉｎｚａｇｈｉ是英雄，我不是。
: 不知道ｉｎｚａｇｈｉ在忙什么？
: 【 在 inzaghi (超级马丽) 的大作中提到: 】
: 这么怕被请去喝茶就别写好了
: 看了你倒数的那段，前面写再多也都是FH
: 【 在 alcatel (我悄悄的走到了桥的这头，静静?) 的大作中提到: 】
: : 深大部分负责管理的老师真的是在工作,仅仅是打一分工.
: : 为什么这么说呢?因为很多事情的处理上,感觉他们解决问题的目标仅仅是停留在解
决学生的情绪问题,不是帮学生真真实实的解决实际问题.
: : 像上次又一村一楼闹得很凶的搬宿舍问题,和换床问题.仅仅就是把情绪压抑了下去
,根本没有解决任何实际问题.好像他们工作的目标就是:学生不闹了,就天下太平了.至少我
们很难感觉到他们有真的关心过我们的生活.或者提关心,在这里都是一个过分到可笑的要求
.其实,学生不?
: : 一些老师的工作逻辑是这样的:学生闹矛盾/有意见--第一想到:平息,不要出问题,
否则无法向上级交待--然后就去做工作,做什么工作呢?心理工作.--怎么做工作呢?摆困难,
求谅解.不是说学生们不懂得体谅老师,尊师重教是最基本的东西.但是,就算是这次体谅了,
客观的问题还是?
: ...................
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alcatel (是不是消化能力强的人比较成熟?) 于 (Tue Jun 27 11:13:24 2006) 提到:
真不明白，不过是两句无奈的话，居然还会引来ｉｎｚａｇｈｉ的关注。
如果你赞成观点就支持一下，至少没有必要抓住一句话吹毛求疵。
大家都仅仅是小小的一个学生，发表一下看法没有什么不对的吧？
老师是找过的，只是问题依旧。
都是无奈，何苦还相互挖苦。
我们不忙的时候就过得猪狗不如，忙的时候还好些，因为不用回来宿舍。
【 在 inzaghi (超级马丽) 的大作中提到: 】
我是狗熊
我忙得猪狗不如
我只是觉得有些东西，既然不能改变什么，还是保持沉默比较好
要想改变，直接去找老师反映好过再这里发着不痛不痒的文字，不是么
【 在 alcatel (是不是消化能力强的人比较成熟?) 的大作中提到: 】
: 唉～ｉｎｚａｇｈｉ是英雄，我不是。
: 不知道ｉｎｚａｇｈｉ在忙什么？
: 【 在 inzaghi (超级马丽) 的大作中提到: 】
: 这么怕被请去喝茶就别写好了
: 看了你倒数的那段，前面写再多也都是FH
: 【 在 alcatel (我悄悄的走到了桥的这头，静静?) 的大作中提到: 】
: : 深大部分负责管理的老师真的是在工作,仅仅是打一分工.
: : 为什么这么说呢?因为很多事情的处理上,感觉他们解决问题的目标仅仅是停留在解
决学生的情绪问题,不是帮学生真真实实的解决实际问题.
: : 像上次又一村一楼闹得很凶的搬宿舍问题,和换床问题.仅仅就是把情绪压抑了下去
,根本没有解决任何实际问题.好像他们工作的目标就是:学生不闹了,就天下太平了.至少我
们很难感觉到他们有真的关心过我们的生活.或者提关心,在这里都是一个过分到可笑的要求
.其实,学生不?
: : 一些老师的工作逻辑是这样的:学生闹矛盾/有意见--第一想到:平息,不要出问题,
否则无法向上级交待--然后就去做工作,做什么工作呢?心理工作.--怎么做工作呢?摆困难,
求谅解.不是说学生们不懂得体谅老师,尊师重教是最基本的东西.但是,就算是这次体谅了,
客观的问题还是?
: ...................
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John (严以律己，宽以待人) 于 (Tue Jun 27 19:33:39 2006) 提到:
好像也不是你说的那么夸张吧
你们也不是第一年住进去的
去年住在一楼的人也没有这么多的怨言
还有往年住在里面的本科生也没有这么多怨言啊
我绝对不是站着说话不腰疼
我在又一村102也住了两个多月
除了光线是暗了一些，我觉得比本科的宿舍宽敞多了
所以不要弄不好就说什么我们来换床位试试
【 在 alcatel (是不是消化能力强的人比较成熟?) 的大作中提到: 】
唉～是体谅呀～
体谅～谁能比住在又一村一楼的同学更懂得用实际行动去体谅老师的呢？
住了一年啦～其他人，不要站着说话不腰疼。
这一次搬不出去，真的不知道怎么样面对下一个春天了。
谁想用实际行动来体谅一下老师的，请跟我说一声，我组织住这里的同学跟你换床位吧。
【 在 Ashey (siying) 的大作中提到: 】
说的很有道理，
真的我们到老师的那个岗位的时候就知道老师的难处了。
老师要做的工作实在是太多了，不能把所有的精力都放在解决同学的生活问题上，
当老师的也不容易啊！
老师们其实也很为同学着想的，只是现在深大的学生宿舍住宿问题实在是有点紧张。
体谅一下老师吧！
【 在 kioooo (笑熬糨糊 ) 的大作中提到: 】
: 恩，其实老师也不是不想给我们解决问题，
: 也许是问题牵扯到太多其他的东西，让他也感觉到无能为力，磨消了他们的锐气罢了
: 【 在 alcatel (我悄悄的走到了桥的这头，静静? 的大作中提到: 】
: : 深大部分负责管理的老师真的是在工作,仅仅是打一分工.
: : 为什么这么说呢?因为很多事情的处理上,感觉他们解决问题的目标仅仅是停留在解
决学生的情绪问题,不是帮学生真真实实的解决实际问题.
: : 像上次又一村一楼闹得很凶的搬宿舍问题,和换床问题.仅仅就是把情绪压抑了下去
,根本没有解决任何实际问题.好像他们工作的目标就是:学生不闹了,就天下太平了.至少我
们很难感觉到他们有真的关心过我们的生活.或者提关心,在这里都是一个过分到可笑的要求
.其实,学生不?
: : 一些老师的工作逻辑是这样的:学生闹矛盾/有意见--第一想到:平息,不要出问题,
否则无法向上级交待--然后就去做工作,做什么工作呢?心理工作.--怎么做工作呢?摆困难,
求谅解.不是说学生们不懂得体谅老师,尊师重教是最基本的东西.但是,就算是这次体谅了,
客观的问题还是?
: : 真的期望,有那么一个两个老师,能够真的站出来,跟我们说:你们的困难,我们清楚
,请放心,我们是老师,一定会全力帮助你们解决问题.然后真的帮我们去解决那些问题.古训
说:世上无难事,只怕有心人.试问,老师们真的敢说:有心了吗?
: : 敬爱的老师们:我们知道你们工作难,困难多,部门间协调难,上下级交待难,平衡那
么多关系难,权力又不大工作难,左右要看人家面子什么都难.我们只想问一句:你们真的爱你
们的学生吗?你们是把自己当老师还是当打工仔呢?你们真的问心无愧吗?
: : 语气重了,也仅仅是发发牢骚.如果老师看到了,可不要什么我呀.因为,研究生部的
好,研究生部的老师都是好老师,我们心里都清楚明白,说其不足,只是为了其更好.语辞偏颇
,权当无知啦.
: ...................
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cocacoladog (阳光总在风雨后) 于 (Tue Jun 27 22:57:25 2006) 提到:
我在又一村住了3年。本科住了两年，研一时又住了一年。
一楼住过几个月，其实感觉也不会特别差，可能是我以前住过
比这更恶劣的深大宿舍（深大其它宿舍也是很窄，4个人住一间，超级挤）
，我感觉是又一村已经好很多了。
何况，我在又一村住时，是5个人住的。
你们现在条件好很多了，呵呵
不过，与4年前的又一村不同，我们姜书记一声令下，拆掉了又一村的空调和
热水器。感觉就没以前那么舒适了。（尽管那些空调是90年代初的产物，螨虫N多，
生物系MM经常来深大采集。有一年SARS刚过，一帮穿着白袍的人
冲进又一村，我们还以为这里已经是SARS感染区，后来才知道原来是生物系来抓螨虫，
差点吓出冷汗）
听说，上面还不打算拆又一村哦，估计以后每一届的研一都要在又一村
拉练一年，才有机会搬到好一点的宿舍了。
【 在 alcatel (是不是消化能力强的人比较成熟?) 的大作中提到: 】
真不明白，不过是两句无奈的话，居然还会引来ｉｎｚａｇｈｉ的关注。
如果你赞成观点就支持一下，至少没有必要抓住一句话吹毛求疵。
大家都仅仅是小小的一个学生，发表一下看法没有什么不对的吧？
老师是找过的，只是问题依旧。
都是无奈，何苦还相互挖苦。
我们不忙的时候就过得猪狗不如，忙的时候还好些，因为不用回来宿舍。
【 在 inzaghi (超级马丽) 的大作中提到: 】
我是狗熊
我忙得猪狗不如
我只是觉得有些东西，既然不能改变什么，还是保持沉默比较好
要想改变，直接去找老师反映好过再这里发着不痛不痒的文字，不是么
【 在 alcatel (是不是消化能力强的人比较成熟?) 的大作中提到: 】
: 唉～ｉｎｚａｇｈｉ是英雄，我不是。
: 不知道ｉｎｚａｇｈｉ在忙什么？
: 【 在 inzaghi (超级马丽) 的大作中提到: 】
: 这么怕被请去喝茶就别写好了
: 看了你倒数的那段，前面写再多也都是FH
: 【 在 alcatel (我悄悄的走到了桥的这头，静静?) 的大作中提到: 】
: : 深大部分负责管理的老师真的是在工作,仅仅是打一分工.
: : 为什么这么说呢?因为很多事情的处理上,感觉他们解决问题的目标仅仅是停留在解
决学生的情绪问题,不是帮学生真真实实的解决实际问题.
: : 像上次又一村一楼闹得很凶的搬宿舍问题,和换床问题.仅仅就是把情绪压抑了下去
,根本没有解决任何实际问题.好像他们工作的目标就是:学生不闹了,就天下太平了.至少我
们很难感觉到他们有真的关心过我们的生活.或者提关心,在这里都是一个过分到可笑的要求
.其实,学生不?
: : 一些老师的工作逻辑是这样的:学生闹矛盾/有意见--第一想到:平息,不要出问题,
否则无法向上级交待--然后就去做工作,做什么工作呢?心理工作.--怎么做工作呢?摆困难,
求谅解.不是说学生们不懂得体谅老师,尊师重教是最基本的东西.但是,就算是这次体谅了,
客观的问题还是?
: ...................
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alcatel (是不是消化能力强的人比较成熟?) 于 (Tue Jun 27 23:44:31 2006) 提到:
能搬就好～哈哈
又一村一楼，最不爽的是春天，真的～唉。
真的应该拍两张宿舍一天进１００多只苍蝇的那种景象出来给大家看看～
真的后怕。
夏天住，也可以挨的，没有什么特别的；不过听到说不给换宿舍，这就让人比较郁闷啦。
又一村的地理位置不错，去哪里都方便；空间也不小，比本科好多了；还有独立卫生间，
这个是什么很多宿舍都没有的。但是又一村的卫生条件真的让人害怕，这是很客观的。
不是情绪问题啦～
不过奇怪，为什么你们只用住几个月一楼就可以搬走的？
【 在 cocacoladog (阳光总在风雨后) 的大作中提到: 】
我在又一村住了3年。本科住了两年，研一时又住了一年。
一楼住过几个月，其实感觉也不会特别差，可能是我以前住过
比这更恶劣的深大宿舍（深大其它宿舍也是很窄，4个人住一间，超级挤）
，我感觉是又一村已经好很多了。
何况，我在又一村住时，是5个人住的。
你们现在条件好很多了，呵呵
不过，与4年前的又一村不同，我们姜书记一声令下，拆掉了又一村的空调和
热水器。感觉就没以前那么舒适了。（尽管那些空调是90年代初的产物，螨虫N多，
生物系MM经常来深大采集。有一年SARS刚过，一帮穿着白袍的人
冲进又一村，我们还以为这里已经是SARS感染区，后来才知道原来是生物系来抓螨虫，
差点吓出冷汗）
听说，上面还不打算拆又一村哦，估计以后每一届的研一都要在又一村
拉练一年，才有机会搬到好一点的宿舍了。
【 在 alcatel (是不是消化能力强的人比较成熟?) 的大作中提到: 】
真不明白，不过是两句无奈的话，居然还会引来ｉｎｚａｇｈｉ的关注。
如果你赞成观点就支持一下，至少没有必要抓住一句话吹毛求疵。
大家都仅仅是小小的一个学生，发表一下看法没有什么不对的吧？
老师是找过的，只是问题依旧。
都是无奈，何苦还相互挖苦。
我们不忙的时候就过得猪狗不如，忙的时候还好些，因为不用回来宿舍。
【 在 inzaghi (超级马丽) 的大作中提到: 】
我是狗熊
我忙得猪狗不如
我只是觉得有些东西，既然不能改变什么，还是保持沉默比较好
要想改变，直接去找老师反映好过再这里发着不痛不痒的文字，不是么
【 在 alcatel (是不是消化能力强的人比较成熟?) 的大作中提到: 】
: 唉～ｉｎｚａｇｈｉ是英雄，我不是。
: 不知道ｉｎｚａｇｈｉ在忙什么？
: 【 在 inzaghi (超级马丽) 的大作中提到: 】
: 这么怕被请去喝茶就别写好了
: 看了你倒数的那段，前面写再多也都是FH
: 【 在 alcatel (我悄悄的走到了桥的这头，静静?) 的大作中提到: 】
: : 深大部分负责管理的老师真的是在工作,仅仅是打一分工.
: : 为什么这么说呢?因为很多事情的处理上,感觉他们解决问题的目标仅仅是停留在解
决学生的情绪问题,不是帮学生真真实实的解决实际问题.
: : 像上次又一村一楼闹得很凶的搬宿舍问题,和换床问题.仅仅就是把情绪压抑了下去
,根本没有解决任何实际问题.好像他们工作的目标就是:学生不闹了,就天下太平了.至少我
们很难感觉到他们有真的关心过我们的生活.或者提关心,在这里都是一个过分到可笑的要求
.其实,学生不?
: : 一些老师的工作逻辑是这样的:学生闹矛盾/有意见--第一想到:平息,不要出问题,
否则无法向上级交待--然后就去做工作,做什么工作呢?心理工作.--怎么做工作呢?摆困难,
求谅解.不是说学生们不懂得体谅老师,尊师重教是最基本的东西.但是,就算是这次体谅了,
客观的问题还是?
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