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发信人: Entrepreneur ( 坚决反对婚前性行为), 信区: Postgraduate
标 题: 林金桐：教书育人润物无声
发信站: 荔园晨风BBS站 (2004年11月18日22:39:09 星期四), 站内信件
搜狐教育11月16日讯
5月17日，第36个“世界电信日”。当年发现光纤激光器偏振效应成为世界电信界一颗
璀璨的“中国明星”。
他是乡村教师，他是访问学者，他是大学校长。如今，当互联网延伸到世界各个角落
，光纤放大器大量应用到全球海底、陆地新一代光纤系统中，他又从从容容地走到了教育
改革的一线。
采访林校长，就好像在欣赏一幅娟秀的中国水墨山水画，雅致而平和，散发着淡淡的
墨香……
那是一个阳光明媚的下午，清爽的空气扑面而来。林校长的办公室宽敞而整洁，线条
简洁而明快。阳光透过玻璃窗子射进来，棕色的排式书柜、深蓝色的厚垫沙发上反射出柔
和的光，这里的色调淡雅而舒适。人们谈论现代大学校长，用很多词汇，教育家、社会活
动家、政治家等等，而坐在林校长身边，听他讲几十年的人生故事，留给记者最深印象的
，还是他身上散发出来温文尔雅的学者气息。
为沃土村乡亲改装发电机
1970年，林金桐于北大毕业，来到河北省海兴县郭桥公社沃土大队劳动锻炼。他不曾
惧怕农村的落后，也没嫌弃农村的贫穷。那时，他用爱心关注着周围人们的疾苦，在那片
土地上留下了他的智慧与才干。
当时，公社很穷，到了晚上，村里的老百姓依旧用火把、柴油灯照明。林金桐看在眼
里，萌生了为大家做点事情的念头。他在村里发现了一台几乎废弃了的直流电动机，利用
所学，林金桐把电动机改装成了一台直流发电机，村里买来电灯，接了线，终于，村里的
电灯亮了。后来，由于有了电，村里做了一个村办示范企业，为天津的一些客户做一些绣
花的活儿，逐渐富裕了起来。
一年后，林金桐转到辛集公社当中学教师，在那里，他带着学生们给学校接电线，把
电接到教室里。他又在学生中组织了一个电工队，为村里服务。林金桐很喜欢音乐，在校
期间他特地从北京买了一个手风琴过去，给学生上音乐课。为了培养学生们的业余爱好
，活跃公社气氛，他还组织学生办了一个合唱团，到学校周围各个村里去演唱。
“守护”学校旁的小木桥
在辛集公社的乡村中学，“守护”学校旁边的一座小木桥，也成为了林金桐与他学生
们的功课。他经常带着学生们给小木桥垫土夯实，让过往车辆行人，平平稳稳。那时起，
“为社会做点事”就是林金桐的愿望，也是他的行动。
“我告诉我的学生们，学校旁边的那个桥，过一段时间，土就掉下去了，就看见缝儿
了，（你们）过一阵就去填填土，防止桥出危险。”林校长斜卧在沙发上的身体逐渐端坐
起来，原本平和、从容的神态此时显得越发庄严。“我总是教育学生这些，就是要有为社
会服务这样的一种概念。我希望我的学生都能懂得这一点，理解一个很好的社会是靠大家
建设出来的，不能只关心自己而损害了别人的利益。”
带着浓厚的社会责任感，林金桐无论走到哪里，都会得到学生与村民的爱戴。在八年
下乡的时间里，林金桐和他的同学们为海兴县创造了一个高中，文革以后，恢复高考，这
个历史上从来没有人上过大学的地方，走出了不少的大学生。直到现在，这些学生还经常
回来探望他们的林老师。林校长高兴地告诉记者，现在他们都已经步入了社会重要的工作
岗位，遍布在祖国的五湖四海……
长城脚下选择了南安普顿
“学生”是林金桐的最爱，也是他用得最动情的一个词语。学生融入了林金桐言语的
细枝末节，生活的点点滴滴，每每谈及自己人生的一些感悟，林金桐总会习惯而自然的在
句子中加上一句：“我想让我的学生们知道”。
“我每次和学生讲起下乡的经历，学生们都会很惊奇，其实我只是想让我的学生们知
道，在哪里都可以为大家服务，在哪里都可以做工作。当然，我们追求更好的生活，我们
追求自己更多事业的成功，但是不是在条件不成熟的时候，一定要怎么样。经历的不同，
收获的就不同，要从容面对人生中的坎坎坷坷，或者是不理想的地方，很乐观的接受这样
的事实，把自己现有条件下的事情做得更大一些，把现有生活过得更好一些。”
林金桐出生在一个很普通的家庭，正如他所讲，他没有别人看来可以锻造坚强意志的
童年生活。他是在一种很平、很稳的环境当中成长起来的。良好的教育，家庭的关爱，使
得林金桐养成了很好的脾气性格。也正是遵循着这种自然、从容的生活态度，从上海复兴
中学的高材生，到北京大学物理系的佼佼者，直到后来，在英国留学的8年时间，他作为主
要研究人员之一，参加光纤激光器放大器的开拓发明研究，取得举世瞩目的成果，都显得
那么顺理成章。
“我大概受了较好的教育，这得益于我遇到了两个最好的导师：叶培大，通信界的泰
斗，还有英国的干布林教授，通信光电子界世界著名专家。我不是很计较、很争，但是什
么事情都很顺利，考大学，想一想，到底考哪里？填报了北京大学物理系，就考上了。研
究生，考到叶老这里。大学毕业的时候，家里也没有谁当官，没有资本走后门，叫我去农
村，就去。没有跟谁计较过什么。出国的时候也是考外语。出国，到哪里？英国，就到了
英国。出国前，南安普顿大学一个学者过来访问，叶老让我陪着他去长城玩玩，在长城脚
下，我跟他说，国家要派我出国访问了，到你们那儿行吗？他让我把简历给他，后来真的
就去了干布林那里。”
发现光纤激光器偏振效应
谁曾想到，万里长城脚下，不经意间的一问，却铸就了世界通信技术的一次革新。
1985年，林金桐到了英国南安普顿大学，很快就投身到当时世界4大热门科学研究之一
——“光纤放大器的研究”之中。攻关期间，林金桐扎实的专业功底与温文尔雅的学术风
格，使得他很快成功地用光导体激光器泵浦，实现了掺钕光纤激光器的运作；并且，首次
将液态金属镓注入头发丝般细的光纤的Ｄ型孔内，制成了单偏振的光纤激光器；在不长的
时间里，第一个发现了光纤激光器的偏振效应，提出了一个成功的理论模型。
当年，“光纤激光器放大器的开拓发明研究”被世界公认为“通信技术的一场革命”
。可以看到，在互联网遍布全球的今天，全世界海底和陆地新一代的光纤系统已经全部应
用了光纤放大器。
“在英国的八年，主要是自己在科研方面取得了更好的成绩。光纤放大器的发明，后
来发明变成产品，在全世界得到应用，大家称这个发明是通讯界的一场革命。其实，我经
常跟学生说这个道理，如果碰上好的组，好的导师，是一生中很大的幸福。他那个组会给
你指出哪个研究方向是合适的，为你创造环境，让你充分发挥才能，出来的成果受到世界
瞩目，让你的成果总能在科技的前沿往前走。”
“我那时发表的论文，现在还有人引用。有一次回英国，有人告诉我：‘我现在还叫
学生看你的论文。光纤激光器的偏振效应，在做新的元器件中还有作用。’我听了很高兴
。其实，社会需要你就是你的幸福。”林金桐笑谈。
他的学生备受青睐
如果说经历赐予了林金桐从容，社会则是赋予了林金桐责任。
1993年，林金桐怀着学成报国的热忱，带着现代大学科学研究的理念和方法回到祖国
。
“有人告诉我，当我从国外回来，第一次在中央电视台露面时，村里面有人看到我了
：‘赶紧打开电视机看看，林老师回来了……就是他，就是老林，我们的林老师回来了。
’他们知道以后，县里的领导叫我回去看看，我就回去看了看，深切的感到，今天的村庄
还唱着过去的歌谣。一些干部还是局限到亲戚朋友上面做事，他们最关心的是自己周围人
的利益。后来，又有认识我的人开始为子女上学找我。我想，我们这个社会和发达国家比
，不仅是经济的落后，而且是意识形态、观念上的落后。”
在英国留学的八年，使得林金桐真真切切地感觉到了中国科学、经济、人文观念与国
外的差距，回国后，又是本着“踏踏实实做点事情”的念头，林金桐开始了他新的征程。
海外归来的林金桐，没有要求任何特殊待遇，从几万元留学回国人员科研经费起步，
招收第一个博士、硕士，购置第一台仪器设备。十年来，他领导的研究组已发展成40多人
的规模，研究组培养的博士生、硕士生备受国外优秀大学、国内外大中企业的青睐。目前
，他的研究组已经与英国、新加坡的著名大学建立了合作关系。
网络演讲专栏点击率颇高
1998年3月，在全校师生员工的一片拥护声中，林金桐当上了北京邮电大学的一校之长
。
从那时起，学生食堂、学生的篝火晚会、体育活动中，经常能够看到林金桐的身影；
讲台边、办公室里，经常可以传来林校长与学生恳切交谈的声音。
作为北邮的一校之长，承担着每天繁重的管理、教学、科研工作，林金桐依旧花很多
工夫用在与大学生的交流上。这源于他对教育的理解：他说，教育就是传承人类文明，大
学就是应该把学生放在第一位。
与林金桐交流，你会发现，他的言谈永远离不开“学生、责任、社会”。
“我当校长特别喜欢给学生讲‘社会’这两个字。我希望我的学生知道，社会的概念
比家庭要大得多，广得多，重要得多。”
“去年，ＳＡＲＳ起来的时候，我对我的学生们说，你们不能离开学校，不要离开北
京。学生也让我很感动，他们说：‘林校长，只要你在，我们不走。’”当ＳＡＲＳ过后
，有一家地方报纸，把“钟南山、林金桐们”称为社会的中流砥柱，说有这么一些人，在
社会的各个角落，为中国把握着社会的方向。
林金桐备受学生爱戴是有目共睹的。今天的北邮，不论是典礼，还是晚会，只要校长
讲话，北邮的学生会认真聆听；只要校长在网上发表文章，学生会很快相告传阅；校长办
公室的秘书们，于是把校长的讲话整理起来，放在网上，设《校长演讲》一栏，结果，校
内外对此栏目的点击率还真高。前年，林金桐到台湾访问，一位大学教授竟然也说对《演
讲》一篇篇都读过。
一位勇于改革的校长
担任北邮校长以后，林金桐以极大的热情投入到北邮的教育改革上来。他为北邮带来
全新的教育观、管理观、发展观。他在全校实行了“教授负责制”、调动了广大教职员工
的积极性；他坚持走“产学研”结合的高校发展之路，短短几年间，使北邮获得了科研质
量与社会效益的双丰收。
2002年，在对大学生影响很大的全国一级学科综合水平评比中，能够有两个或更多学
科名列前三名的大学仅九所，北邮是其中一所。其中，北邮的电子科学与技术和信息与通
信工程学科名列前茅。
2003年底，北邮科技园被科技部和教育部认定为国家级大学科技园。迄今，全校教授
在科技产业中持有的股权已达7200万元。
……
不久前，为了学校、学生，他又发动学校其他领导、以及几十名教授一起带头捐献一
万元，成立了北邮教育基金会。
“在这些年的改革过程中，不能说没有阻力。但是，我想，应该秉承理解这种阻力、
承认这种阻力、逐步逐步改进这种阻力的态度。如果不能成功就往回退一步，如果能成功
就往前走。过分激进的做法，是不是可以成功？要按照实践结果来考虑。”林金桐笑谈。
（记者 杨 靖）
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这是一个需要释放激情的时代，而绝不是压抑，这是一个需要自由创造的时代，
而绝不是避缩，青年人的激情需要在青年时代得到释放，才不致错置人生。
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