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标  题: 访深圳大学校长章必功--让开放成为大学的特质--转帖
发信站: 荔园晨风BBS站 (Thu Dec 13 15:19:40 2007), 站内

            访深圳大学校长章必功--让开放成为大学的特质
       http://www.sina.com.cn 2007年10月17日 09:56   中国青年报


受访者小传

  章必功,1977年考生,深圳大学校长。

  他的人生起步,和乒乓球有着不解之缘。曾是安徽省铜陵市青少年乒乓球冠军的他,
1966年开始的“文革”,首先打碎的不是他的大学梦,而是他的乒乓梦。

  1968年,章必功被分到九华山下的酉华公社当知青,只干了8个月就因乒乓球特长被招
工回城。在选矿厂,喜欢文学的章必功,常在报上舞文弄墨,引起了领导注意。一天,他正
在马路上修管子,一位局长见到他说:“小秀才,调你到科委干不干?”从这以后,这个高
中生开始为市办展览写解说词,为科委写材料,偶尔也写写诗歌。

  1977年恢复高考,章必功报名参加,最终,章必功接到一张“安徽师范大学安庆教学点
”(现安庆师范学院)的录取通知书—那时已成家立业的大龄考生通常被分到师范院校,还可
以带工资上学。

  1981年,北大古代文学专业招收了5名研究生,其中4名是北大应届毕业生,仅有章必功
是惟一来自京城外的乡下人。一时间,他成为安庆师院和铜陵小城的新闻人物。

  1984年章必功研究生毕业,正赶上新创办的深圳大学向北大要人,他便来到这座异常陌
生的边陲小城和特区大学。

  开放是与生俱来的特质

  记者:1983年,中国高校名录第一次出现深圳大学的校名。有关资料提到,深圳大学的
创办受到中国改革开放总设计师邓小平的亲切关怀,您能具体讲讲当时的情景吗?

  章必功:这是一个精彩的故事。1980年,中国创办深圳经济特区。时隔两年多,新诞生
的深圳大学开始建设,创办初期在原宝安县委小院里办学。

  1984年春天,邓小平同志路过深圳南山区,有人指着后海湾的一片脚手架告诉小平同志
说:“那就是深圳大学新校区,春季动工,秋季上学”。小平称赞说:“深圳速度”。回到
北京,邓小平同志又叮嘱深圳来客:“你们一定要办好深圳大学”。

  深大牢记伟人的期盼,24年来在曲折的办学道路上,经受了沿海经济先发地区和文化积
淀薄弱地区能否办好高等教育的质疑与考验,经受了社会转型期高等教育与市场经济的体制
性碰撞和观念性冲突,紧随特区,快速发展,以最短的时间,形成了学士、硕士到博士的完
整人才培养体系,实现了办学层次的三级跳跃。

  记者:深大曾以“没有围墙的大学”而闻名全国,成为深圳和深大开放的象征。后来深
大校园又建起了围墙,有人说深大倒退了。你自己怎么看这个问题?

  章必功:判断一个大学是不是开放,最重要的是心里有没有围墙,心灵和观念是不是开
放。有形的围墙可以在一夜之间拆除,心灵围墙要想拆除可异常困难。深圳大学眼下虽有校
园围墙,却没有心灵围墙,依然是个高度开放的大学。

  深大为什么又有围墙?上个世纪80年代,校园位于城市郊区,周边宁静;上个世纪90年
代,学校所在地已成为密集城区,车水马龙。校园需要相对安静、安全的学习和生活环境,
必须为学生保持一个宁静致远的学习氛围,不能胶柱鼓瑟,更不能脱离实际,“沽名钓誉”


  有围墙并不妨碍高度开放。深大坚持以改革为动力办新型大学,早期实行的学生交费上
学、毕业生不包分配制度、教职工聘任制度、学分制度、勤工俭学制度等等,一直在深大发
扬光大。

  今天的深大更加开放,最大的开放是心灵和理念的开放。

  在民主管理上大胆探索

  记者:现在的深圳大学在追求民主化管理上进行了大胆的探索,成立了两个教授委员会
——教授人事委员会和教授财经委员会,此项独创的用意何在?

  章必功:任何单位的管理,均以人事和财权为最重要,我们力图在人、财、物分配上建
立学术主导。以前教授们对学校管理虽有很多意见,但却使不上劲儿,现在这两个委员会发
挥着越来越重要的作用。我作为校长可以保留一定的否决权,但我必须按规定尊重教授个人
表决,不能绕开他们,进人、用钱都必须通过他们。

  教授人事委员会和教授财经委员会,全部由“布衣”教授组成,但却有超乎“官员”的
决策权,在决定某项决策时,可以召集各单位负责人进行质疑。每个委员会由9个教授轮流
“坐庄”。这几年到深圳大学当老师越来越难了,因为每进一个教师,都要经过教授人事委
员会的多数人投票同意。过去要走后门进人要找校长一个人,现在至少要找5个以上的人说
情,难度和成本大了很多。这两年通过这个委员会进入深圳大学当老师的有200多人,素质
比前几年提高了很多。教授人事委员会替校长把关,是校长权力的延伸。教授财经委员会的
运作与教授人事委员会的相同,主要工作是来讨论、表决学校年度预算,资金分配等。

  这两个委员会已经成立并运作了两年多,每两年更换一次人选。这是借鉴欧美高校的经
验。

  师资队伍建设人才引进无疆界

  记者:深大提出“人才招聘不论国籍、不讲户籍、外聘教师同岗同酬”。据我们了解,
在我国大多数的单位,外聘人员的工资往往要比本单位正式员工的工资低很多。这样做是出
于怎样的考虑?

  章必功:一所开放性的大学,在师资队伍、人才引进上应该是开放的。深圳大学教授允
许外聘,调进与否并不重要。例如,我校新成立的城市规划系的系主任宋彦,在美国大学任
教,却与深圳大学签订了两年的合约,商定每年在深圳大学任教时间不低于10个月。像这样
的情况在深圳大学至少还有4个人,分别是从台湾、澳门、日本等大学聘任的。这说明我们
的眼光已经放大到国际上找人才去了。

  深大实现了外聘的教师与在编的正式教师享受同岗同酬。过去在许多单位,没调入的低
人一等。其实,同岗同酬后,外聘的这批人工作积极性特别高。同岗同酬,可以体现公平公
正,关系到城市道德和大学道德。

  开放的大学应具有自由民主之风

  记者:听说您是一个非常有亲和力的校长。自开设校长信箱后,两年来已回信1万多封
,不厌其烦地回答学生提出的关乎学业、生活、爱情、事业等各个方面的问题。您这样做的
出发点是什么?

  章必功:尊重学生公民权利、师生平等、自由对话是深大一直坚持的信条。学校的校长
、老师和学生相互之间应该是一种亲密融洽的关系,可以一起平等地交流思想、讨论问题,
甚至表达不同的意见。在这样的一种环境中,学生可以学习到知识,还可以学到知识以外的
许多东西。倡导“民主之治”、“广开言路”,让学生全面参与学校的管理,目的是培养学
生的主人翁意识,同时也为他们未来步入社会打下良好的公民素质。

  记者:您对现行的高考制度改革有什么建议?

  章必功:我是温和的改良派,主张取消“一本二本”。“一本二本”是计划等级,对学
校的竞争和考生的意愿均有束缚。先是提前单独录取,然后是一本、再后是二本,二本中还
分a线和b线,这是人为地分等级,这样的制度不合理。深大在外省是一本,在广东是二本,
这表明计划等级的主、客观矛盾。应该改良高考制度,采用一道最低分数线,让所有学校包
括民办高校按照考生志愿和考分高低同场录取,这才是市场准入!我期待中国的高考加速改
革。
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