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标 题: 中国十大教育新闻
发信站: BBS 荔园晨风站 (Thu Jan 6 12:43:45 2000), 转信
日期：00-1-6
化云新闻
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标题：中国十大教育新闻
出处：科技日报 时间:上午 11:32:47
中国十大教育新闻
本报讯记者常姗姗报道：本报编辑部首次评出1999年中国十
大教育新闻。这次评选得到了教育界的专家学者以及有关部门的
大力支持，在此，我们向他们表示诚挚的谢意。
一、《面向21世纪教育振兴行动计划》出台
1999年2月24日，国务院批转了教育部《面向21世纪教育振兴
行动计划》，通知指出，实现社会主义现代化，科技是关键，教育
是基础。在即将到来的21世纪，国家的综合国力和国际竞争能力将
越来越取决于教育发展、科学技术和知识创新水平。
《面向21世纪教育振兴行动计划》，是在贯彻落实《教育法》
及《中国教育改革和发展纲要》的基础上提出的跨世纪教育改革和
发展的施工蓝图。其主要目标是：到2000年，全国基本普及九年义
务教育，基本扫除青壮年文盲，大力推进素质教育；完善职业教育
培训和继续教育制度，城乡新增劳动力和在职人员能够普遍接受各
种层次和形式的教育与培训；积极稳步发展高等教育，高等教育入
学率达到31％左右；瞄准国家创新体系的目标，培养造就一批高水
平的具有创新能力的人才等。
二、“长江学者奖励计划”首批特聘教授受聘暨颁奖
1999年4月2日，“长江学者奖励计划”首批特聘教授受聘暨适?
届“长江学者成就奖”在京举行颁奖典礼。中共中央政治局常委、
国务院副总理李岚清出席典礼。
“长江学者奖励计划”是由教育部和香港著名爱国实业家李嘉
诚及其领导的长江基建（集团）有限公司合作并共同筹资设立的，
旨在吸引和培养杰出人才，加速高校中青年学科带头人队伍建设。
此计划包括实行高等学校特聘教授岗位制度和“长江学者成就奖”
两项内容：首批特聘教授为73名，将受聘于40所高校；对一、二等
奖获得者各奖励100万元和50万元。
三、教育部提出新一轮高考制度改革方案
1999年4月12日，国家教育部发出《关于进一步深化普通高等学
校招生考试制度改革的意见》，并公布了新一轮高考改革的方案。
新一轮高考改革方案包括四部分内容：一高考科目改革；二高考
内容的改革；三高考形式的改革；四录取方式的改革。教育部提出将
用3年左右时间推行高考“3＋X”科目设置方案，并用3年时间实现全
国高校招生网上录取。教育部同时表示，高考内容改革是一个渐进的
过程，没有具体的时间表。内容改革体现在命题上，要通过命题逐步
体现素质教育的要求。
四、各地大学生强烈抗议以美国为首的北约悍然袭击我驻南使馆
的野蛮暴行
5月8日，北京、成都、上海、广州等全国各地高校大学生举行游
行示威，强烈抗议以美国为首的北约悍然袭击中华人民共和国驻南斯
拉夫联盟共和国大使馆，造成我馆舍严重毁坏和人员伤亡的野蛮暴行。
五、改革开放以来的第三次全国教育工作会议召开
1999年6月15日，中共中央、国务院在京召开全国教育工作会议。
中共中央总书记、国家主席江泽民在会上强调：国运兴衰，系于
教育；教育振兴，全民有责。我们必须全面贯彻党的教育方针，坚持
教育为社会主义为人民服务，坚持教育与社会实践相结合，以提高国
民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，努力
造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的，德育、智育、体育、
美育等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
此次会议主题是，动员全党同志和全国人民，以提高民族素质的
创新能力为重点，深化教育体制和结构改革，全面推进素质教育，振
兴教育事业，实施科教兴国战略，为实现党的十五大确定的社会主义
现代化建设宏伟目标而奋斗。
党和国家领导人李鹏、朱基、李瑞环、胡锦涛、尉健行、李岚
清出席会议。朱基主持了会议。
六、全国普通高校扩大招生
1999年6月24日，国家计委、教育部向社会公布：国家决定在今年
高校原定招生计划的基础上进一步扩大招生规模33．1万人，其中研究
生扩招3900人，普通高等学校扩招22．7万余人，成人高校扩招10万余
人。这样，当年秋季全国高等教育招生的实际总规模将近270万人。
为确保此次扩招工作顺利进行，教育部提出，以现有教育资源为基
础，加快组建、审批一批职业技术学院和具有发放学历文凭资格的民办
高校；并建议按照“先报考，后填志愿”的办法进行；同时，各高校可
推行“走读”制度，缓解可能出现的学生住宿紧张状况。
七、新的助学贷款机制启动
1999年9月7日，新学年开始之际，北京、上海、天津、重庆等八个
试点城市全面启动国家助学贷款项目，该项目贷款发放总量为7亿元人民
币，发放对象为136所高校中的经济困难学生。
从1994年起，国家先后8次拨款近7．5亿元，对中央部属高校中经济
困难的学生进行资助，并发出通知：“保证每一个学生不因经济困难而
辍学”。《通知》提出，申请获得国家助学贷款的学生，其贷款利息的
50％由国家财政予以补贴。《通知》还要求，各高校要加大对经济困难
学生的贷款、勤工助学、特殊困难补助等资助工作力度，每年需从学费
收入中划出10％的经费，专门用于勤工助学工作等。
八、全国高校后勤社会化改革全面启动
1999年11月3日，教育部召开“全国高校后勤社会化改革工作会议”
，提出打破原来计划经济条件下，“高校办社会、后勤小而全”自我封闭
的旧格局，转换后勤管理体制和运行机制，实行资源共享、优势互补，逐
步形成依靠社会力量办后勤的新格局。
进入90年代后，我国高校后勤改革由综合承包的模式，通过改体制、
转机制，引进企业化管理，发展到组建后勤服务集团。据统计，到1999年
，全国高校在校本专科生比1992年增长了3．25倍，而后勤人员则减少了5
．3％。大大提高了办学效率。
九、信息技术将步入中小学课堂
从2001年开始，我国中小学将逐步全面开设信息技术必修课。城市初
级中学从2001年新学年开始开设信息技术的必修课程，其他地区的初级中
学从2005年新学年开始开设信息技术的必修课程。这一举措必将加快教育
现代化进程，巩固和提高“普九”成果，拉动教育消费，为国民经济发展
作出积极贡献。
十、新中国成立以来首次全国教育法制工作会议召开
1999年12月7日，全国教育法制工作会议在京召开。会议指出，教育法
制体系的逐步建立，为落实教育优先发展的战略地位提供了强有力的法律
保障。
这次会议是全国人大教科文卫委员会与教育部联合召开的，也是新中
国成立以来召开的第一次全国教育法制工作会议。会上，全国人大教科文
卫委员会主任委员朱开轩指出，从1980年以来，国家颁布了《教育法》等
16项教育行政法规，教育行政部门也制定了近2000项教育部门规章，省级
人大、政府也相应制定了100余项地方性教育法规或规章。教育法制建设
对促进我国教育改革与发展发挥了巨大作用。
（科技日报 2000-01-06）
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