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发信人: ym (青春心), 信区: CIE
标 题: 毕业之际写给师弟师妹们的话(二)
发信站: 荔园晨风BBS站 (2005年07月04日18:24:11 星期一), 站内信件
(1)大学生活之学习
对待专业的态度。要想学好一个专业,首要的就是对该专业有兴趣。只有对专
业有兴趣才有可能学好,如果连最基本的专业兴趣都没有,就无从说学好本专业了
。对于电子工程专业,除了原本就有的兴趣外,多动手做电路是培养兴趣的最好方
法,因为可以从动手中体会到动手的快乐,进而激发自己的求知欲。
电子工程专业学习哪些知识?就我们专业而言,大一期间普遍是基础课,专业
课几乎没有,可以不要求太高,大二接触数字电路、模拟电路,此时要打好数字电
路和模拟电路的基础,当然大二的动手实践以数字、模拟电路为主。数字电路比较
容易掌握,低频模拟电路以二极管、三极管为主,另外运放的作用也是不容忽视的
。虽然现在的数字化电路越来越占主导地位,但数字化电路的外围电路还是由模拟
电路构成,所以学好模拟电路是很重要的,在这里我要强调的是三极管电路的应用
与设计,非常之有用,在这里推荐一本书(《晶体管电路设计----放大电路技术的
实验解析》[日] 铃木雅臣著,图书馆可以借到)。到了大三大四期间,可以学习
单片机方面的知识,以单片机为主芯片做设计,尽可能在大三至大四上学期做出一
些成果来,因为这时的实践成果对找工作是很有帮助的。当然也可以选择DSP的设
计,但是DSP比较复杂,不是那么容易掌握的,很难在大学期间有所成就,所以不
推荐,当然如果有恒心深入到底的,可以鼓励和支持。
大学课堂的学习。我听课的效率并不高,一次课下来,老师的话能留在脑海里
的真没几句,我想一个很重要的原因就是,我们很多人跟不上老师的思想,毕竟有
水平差距,老师讲课可以一直讲下去无障碍,而我们在听课过程中随时会出现理解
障碍,前面的障碍又引起了后面的堵塞,所以真正吸收理解的并不多,很多人应该
都是这种情况。针对这种情况我的建议是,尽量竖起耳朵去听,不去管能不能领悟
理解,边听边做笔记,下课后复习,上课时可以什么都没听到,但笔记要做好。大
学逃课应该说是个很正常的问题,除了有些老师的课很生动很吸引人外,我们专业
大部分的课都是比较枯燥无味但又重要的,所以也是可以理解的。有些人去上课是
为了应付点名,但既然去了,那就听听吧,总好过白白虚度光阴。
课后的自习是掌握知识一个很重要的环节,大学的知识应该是自学的。既然课
堂听不到多少,就要课下多花功夫自习。自习的内容包括教材自学和笔记复习,自
行掌握专业知识,有不懂的再去请教老师。有关作业问题,大学使我明白一个道理
,作业完全是自己做的而且又能非常按时交的一个班没有几个,抄作业是一大现象
,一个班作业只有几个版本也很正常,为了不缺作业而抄作业也是情理之中。但是
我觉得作业可以抄了交差,但之后自己要抽时间把那些作业题搞清楚,也可以缓些
时间再交,只要是自己完成的,老师都会原谅的。
图书馆的使用,我们学校的图书馆条件还是相当不错的,好好利用的话将是一
笔丰富的资源。可惜很多人是去图书馆自修,只看自己带的书,对书架上的书视而
不见,这样其实很浪费了我们这么好的资源。图书馆四楼中文室TN—TP类都是我们
电子专业方面的书箱,只要是自己感兴趣的都可以拿几本研究研究,也可以在专业
学习的过程中作工具书使用,比如某个问题我们教材上可能写得不够清楚明了,就
可以找几本同类书籍看一下相关章节,不同的作者有不同的侧重点,总有一本书可
以帮助我们理解这个问题的,就像我们遇到单词查字典一样。图书馆五楼期刊室也
是个好地方,阅读电子专业类期刊杂志,可以了解到当今电子业界发展动态,扩展
自己的知识面。还有部分杂志是专门发表设计性文章的,这对我们的设计思想都有
很多帮助,值得参考引用。图书馆是个很好的资源,希望大家能够充分利用好它的
价值。
当然大学是培养人的综合素质,不可能整个大学期间都埋首于专业知识上,那
毕业后也是一个不健全的人。多读一些其它方面的自己感兴趣的专业书籍,对自己
将来的发展是有好处的。我就比较倾向于社会学和心理学方面的知识。
(2)大学生活之动手实践
前面讲了专业学习中,动手实践是很重要的一部分。现在谈一下我四年来的实
践经历和心得。刚开始接触实践制作时我除了电阻电容等一些常见元件外,很多元
件我都不认识,芯片更是没用过。所以第一步要学习认元件,弄清什么是什么,有
什么用,用在什么电路上,这些并不难,一些基本的元件问师兄或老师很快就会掌
握。第二步焊电路板,学习电烙铁的使用,这一点可能有些人会不以为是,拿起烙
铁就焊电路板,结果一疙瘩一疙瘩很难看。焊电路板需要经验和技艺的,布局和走
线都要美观,而且不要出现短路或虚焊的情况,这些都要经过锻炼才能做到。好的
布局和走线让人看起来阅心悦目,既然是一件作品,那就要让人满意,像自己在做
一件艺术品一样,这是基本功的考验。
接下来就可以做一些基础的数字电路或模拟电路制作,图书馆有很多专门介绍
制作类的书籍或杂志提供这些电路,这时的制作属半验证半学习型,这里很重要的
就是对所制作的电路原理要充分的理解吃透,这样才会有真正的收获。如果只追求
制作成品而不管其原理,即使制作成功了也没什么太大意义。(这一时期基本在大
二期间为宜)
经过前面的锻炼,在掌握一定量的专业知识后,便可以尝试进行设计作品。当
然电子设计并不是凭空想象,可以参考别人的电路,改造其它电路,或使用已有的
电路加上自己的创新点都可以。这一时期很多人喜欢玩单片机,那就尝试着学习单
片机设计咯,具体的设计制作过程中的困难及调试在这方面我的经验还不够,但前
面的动手训练的基础已可以解决一些一般性的问题,若是遇到较复杂的问题,可以
去电子网站的论坛提问讨论或请教老师。这方面推荐我几次参加电子设计比赛的合
作者罗进,他在这方面比我要有经验的多。
大学期间尽可能多的参加一些电子设计比赛,比如全国大学生电子设计大赛(
两年一次),挑战杯比赛(两年一次),学院电子科技节等。获得奖项对毕业时找
工作有很大帮助,也是对个人能力的一种肯定。无比赛的时候也可以做一些设计,
以备找工作时用。
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游子吟 孟郊
╭︿︿︿╮oοΟ 慈 母 手 中 线,游 子 身 上 衣。
{/. . \} 临 行 密 密 缝,意 恐 迟 迟 归。
( (oo) ) 谁 言 寸 草 心,报 得 三 春 晖。
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