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发信人: gff (水手), 信区: Java
标 题: 一个中国人看ＪＡＶＡ
发信站: 荔园晨风BBS站 (Mon May 20 20:30:23 2002), 转信
“Ｓｕｎ是太阳，Ｊａｖａ是月亮。”这句话在新世纪的第一个年头传遍了我国大
江南北，Ｊａｖａ培训市场红红火火。然而，就在Ｊａｖａ这一面向对象最为优秀
的杰作被国内过程化宣传后，人们普遍简单的甚至错误的认为：“它不就是网络里
的Ｃ＋＋吗？编写一次，到处运行吗？它还不是由Ｃ＋＋衍生而来吗？！”乃至人
们在还不太熟悉但可能马上就要临近的Ｃ＃面前显得如此的局促。中国人是不是又
要陷入到学习计算机语言的“黑洞”中去呀？！
本人对Ｓｕｎ公司的Ｊａｖａ编程基础一课在国内讲述过上百次，和许多ＩＴ界朋
友和编程人员交流中发现：过程的思想，或过程化使用对象式技术是束缚我国ＩＴ
界软件人员开阔思路的主要障碍，最终导致软件业落后。以往过程式编程思想的教
科书不亚于文革时期主席语录的印刷发行量充斥了大学生的头脑，更有面向过程时
期所产生的一些软件成就，挡住青年人认识上的路途。有些专家学者隐诲自己的真
实意图，而提出旨在搅混思维方式的观点：面向过程和面向对象是解决问题的两种
平等的途径，是条条大路通罗马。事实上，我们在授课中发现，Ｊａｖａ编程思想
是如此的容易被人们所理解和认识，并和人类思维方式是极容易沟通。我曾经在中
学生中教他们Ｊａｖａ技术语言，让他们来编制小型软件。我发现他们对该语言的
理解要比原来过程式编程语言的理解快的多。可是对那些使用过“打着面向对象幌
子，而干着面向过程勾当”的Ｃ＋＋编程高手的朋友们就不是那么容易了。对这些
编程“高手”、软件“巫师”们好象只有用高额的培训费把他们集中起来争个面红
耳赤、高低上下，才罢休。可是，随后更可怕的担心是他们会不加以分析把Ｃ＋＋
抛弃和简单的破坏其声誉。
由于本文篇幅所限，我在培训中的案例数不胜数，在此只能归纳以下几点拙见：首
先，面向对象与面向过程不是平等解决问题的途径，过程蕴涵于对象之中，是物质
的主流，但不是物质只集中在这一方面。面向对象才是辨证唯物观在计算机技术中
真正的体现。各大应该为中国ＩＴ界培养高品质面向对象人才，就当前而言只有Ｊ
ａｖａ课程是最佳首选课件。从来没有面向对象的编程（ＯＯＰ）字面上的直接翻
译概念，而只有面向对象的编类、建包。ＯＯＰ一词是衍生而来的，字面本质的含
义是不存在的。第二，面向对象分析设计建模后，编码是和语言选择有关的，不是
无关的。过程式语言仅仅想通过简单改良的手段，实现表面对象化是无法真正克服
软件危机更深层次问题的。事物分为可计算和不可计算的观点约束了计算机的应用
和发展。人脑对客观事物是可意识的，事实上，电脑也是如此，软件硬件交替互补
的促进和发展已经证实这一点。各行各业只有依赖和计算机专业编程人员直接交流
才能有软件的出台的时代一去不复返了。这种需求、计算、开发专业软件离不开忙
得四脚朝天的计算机专业人士，甚至制约了人类意识对物质反作用。Ｊａｖａ或类
似Ｊａｖａ技术思想会不断的深入各个领域，迫使一些计算机人士从操正业，专心
研究计算机技术而不是计算机“照猫画虎”般的应用，从而计算机能更好地服务和
应用于各行各业。这是我们社会现在最需要软件硬件互补的发展和促进方式。最后
，我们揭开计算机科学神秘的棉纱，恢复它本来所应体现科学真理朴素面貌，它是
最简单的科学，就是０、１的科学，有人说它是最复杂的科学，它是无数个０、１
堆积在一起，一切有生有息的人类个体认知力都将在它的不断发展中被打倒，过程
思维方式的人们会这样以为。而我认为计算机就是０、１最简单的科学，并不复杂
，只要不要复杂地去看它。没有复杂的事物，只有复杂思维方式。但是，计算机学
科和其它学科一样是充满智慧的，这是无可质疑的。线程是计算机里比较难以理解
的概念，它不只是Ｊａｖａ里才提到。但没有什么课程里能象Ｊａｖａ课程那样把
它如此清晰地展现给大家，线程在Ｊａｖａ课程里是最为华彩篇章。
培训Ｊａｖａ几个年头，种种感受难以一一言表，仅此抛砖引玉，以供各界有识之
士共析共赏。最要紧的是对国外思想技术的了解和消化，之后我们来以批判的继承
方式去宣传它。
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※ 来源:·荔园晨风BBS站 bbs.szu.edu.cn·[FROM: 218.17.9.129]
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