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发信人: Second (石开), 信区: Program
标 题: [合集] 关于深大computer课程设置的看法（二）
发信站: 荔园晨风BBS站 (Sat Jun 9 13:18:26 2001), 站内信件
wesley (网中人〖永远的深情车站〗) 于Thu Mar 22 13:54:19 2001提到：
十分赞同tang的说法，也十分推崇CMU. 深大学不了stanford，因为深大没有
这样的理论研究的可比性。深大要学，也应该学CMU。CMU不是不做computer
science的研究，但是CMU的研究都很有实用性，比如software Architecture
的权威就在CMU。
下面是CMU undergroud的课程，比起深大，课程少多了，特别是理论的课程，
好像没有我们深大的博大“精深”，但是CMU出来的学生的确在实用性方面
是很好的。实用性好，并不意味着失去了computer science的理论研究，
反而使得学生对于实用性方面的研究更感兴趣，从而能够发现现在
实用方面出现的问题，从而能够研究理论问题。（并不是说深大的数学，电路，
物理这些课程都应该取消，比如数学，但是要根据computer的状况，注重算法，
而不是纯粹的数学理论，毕竟computer science不同于数学系。再如物理，我们
需要用三个学期去学习物理，反而只有一个学期去研究OO和算法吗？furthermore，
深大的算法课程我觉得并不属于computer science算法。）
这又关系到深大的师资问题了，深大的师资我觉得是不够的。但是，不足的
师资不是不进行课程改革的借口。
其一，深大可以修改目前僵化的教师引入制度，“一定要博士学历”，难道
不是博士学历代表不是好老师吗？更何况现在的市场人才竞争，博士学历的，
而且又精通应用的，有几个愿意到深大来教书，领这点工资？所以，只要能
胜任教学任务的，都应该吸收进来。
其二，从实际出来，想来深大做老师的好人才，或许真的不多吧。但是我们
可以引入客座教师，现在有许多coomputer人才呆在一些大公司，箱三，深大也有一些搞
computer应用的机构，或者系里有项目，再不行，系
里也可以拉项目。用这些项目，分拆后，让学生动手做，也不是不可以。再
不行，把别人的项目拿过来，把需求分析报告拿过来，让学生做做这些别人
做完的项目也不是不行。
总之，应该让学生有个接触项目的机会，动手的机会。
CMU
Computer Science
Undergraduate Courses
15-111 Programming Fundamentals
An introduction to programming in C++ for students who have no prior
programming experience.
tang (......) 于Thu Mar 22 18:31:12 2001提到：
我们共学了两个算法：
一个数值计算方面的，如LR分解；
一个是算法设计，如背包问题之类的。
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