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发信人: Version (Who makes history and why), 信区: Program
标 题: 复旦大学ACM/ICPC出线回顾（2）——师克? readchild (转寄)[转载]
发信站: 荔园晨风BBS站 (Sun Apr 20 23:11:10 2003), 站内信件
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发信人: solomonII (狙击手), 信区: ACM_ICPC
标 题: 复旦大学ACM/ICPC出线回顾（2）——师克在和(zz)
发信站: 北大未名站 (2003年01月24日10:53:51 星期五) , 站内信件
发信人: violinist (巷战狙击手), 信区: Algorithm
标 题: 复旦大学ACM/ICPC出线回顾（2）——师克在和
发信站: 日月光华 (2002年12月12日09:29:11 星期四)
师克在和
复旦大学计算机系创新实验室针对招收进来的在信息学、数学奥赛等竞赛取得成绩的学生
，在课程、科研、程序设计竞赛和实践工作各方面都进行专门指导，以重点培养优秀学生
的科研开发能力和理论研究能力。这一作法也是与国际接轨并针对国内计算机教学存在的
问题的。
但是这对于竞赛而言，会带来一些问题。
首先，由于参加过程序设计竞赛的同学的能力都比较强，在加入课题组以后，“一个人能
顶好几个人用”，以致于参加比赛的主力队员同时也是各个课题组的主力。所以要组织这
些同学参加训练和比赛，需要他们指导教师同意，而课题组也要解决因为他们的缺阵而带
来的影响。
其次，对于这些同学而言，如何兼顾教学、科研与比赛也是摆在他们面前的一个大问题。
比赛所涉及的内容涵盖了数学、程序设计、算法等计算机教学的主干课程，比赛又是采取
3人一组，进行5个小时，能够考验参赛同学的体力和心理，锻炼他们个人的综合素质。但
是竞赛是管不了他们一辈子的，他们也不会永远打比赛。对于他们的未来，真正起决定作
用的是思维方式的数学化和对专业知识的掌握。
在学校荣誉、课题组利益和个人利益发生冲突的情况下，在复旦计算机系，上至系主任，
下到陪练的同学，都无一例外地以学校荣誉为重。
在顾宁老师的课题组里，vac已经成为了绝对的主力，但为了复旦大学在ACM/ICPC比赛中取
得好成绩，顾老师欣然同意vac归队集训和比赛，并为vac重新调整了科研计划，使vac在保
证竞赛的前提下，学术研究也能得到提高。
Regulus同学今年已经不准备打比赛了，他的事情很多：要写书；要完成君政学者的课题；
要出论文；还要申请出国；但在复旦大学ACM/ICPC集训队暑假开始集训以后，主动参加教
练工作，帮助大家分析习题，并专门为大家讲课。
Visualage同学暑假期间在广州动了手术。开学后，他不顾身体虚弱，投身教练工作，夏宽
理老师非常关切，问他身体怎么样？他笑笑，风趣地说：“放心，我死不了。”这种忘我
工作的精神，感染了我们中的每一个人。
ACM/ICPC的集训需要大量作题，也需要对经典的题目进行精彩的算法分析。就好比一个人
平时需要大量喝水，但是对于上好的乌龙茶则是要细细品味。为此，在OI界德高望重的王
建德老师来专门为我们的集训队员讲课，对于IOI题目和国家队组队赛的题目进行分析。
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在ACM/ICPC亚洲赛区比赛的过程中，我们的老师和同学为了竞赛能够取得好成绩，付出了
很多很多，上述的事例不胜枚举。
清华大学的网友这样讲过：“ACM/ICPC的意义已不在竞赛本身，她已成为一种文化，包含
很多思想意识。”
复旦大学计算机系还有许多不尽如人意的地方，但从这次我们参加ACM/ICPC亚洲赛区比赛
的过程中，我们看到了复旦计算机系的同仁们同舟共济、众志成城的精神。在讨论vac参加
竞赛和从事科研问题时，集训队指导老师曾深有感触地对顾宁老师说：“我们是一家人。
”————这比在ACM/ICPC比赛中出线更有意义。
下一篇——“三军用命”。
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