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发信人: DeadLife (死亡の恋·天使), 信区: Film
标 题: 反省教育制度的諷世佳作──《小孩不笨》
发信站: 荔园晨风BBS站 (Sun Jul 14 12:17:26 2002), 转信
新加坡電影《小孩不笨》(I not stupip)開章明義是孩子入學就如入監獄﹐導演並
不受制於這個半開玩笑式半嘲弄的意念。電影其實已勾出新加坡教育的悲劇﹐小學
生到了五年級就分「 EM1」﹑「 EM2」和「 EM3」三種不同程度的課程﹐被貶為「
EM3」的學生﹐就永遠抬不起頭來。香港情況也有點類似﹐由過去五級到現在分「
Band 1」到「 Band 3」﹐「教育」上這樣分級﹐其實已徹底告訴大家﹐教育本身
的無能。為什麼不能將「 EM3」或「 Band 3」的學生變為「 EM1」或「 Band 1」
﹖為什麼世界上有教育專家能在一日內令學生學會四百個外語單詞﹐三日內能在說
話中運用有所學的語言﹐我們的學校和教師﹐我們的教育制度卻像完全看不到速學
學問。
《小孩不笨》無疑是一部反映「 EM3」學生痛苦經歷的影片﹐也反映了新加坡不同
層面的人﹐備受西方文法控制的不能自拔和不能反省的一面﹐政府也不例外。
龐大的教育制度﹐永遠是教育改革的最大阻力﹐多數教育專家特別是課程專家﹐不
斷受制於早已落伍的教學概念﹐而他們眼看到處都是教育失敗的例子﹐也完全不感
到有良知的問題。
《小孩不笨》在教育概念方面﹐只給「 EM3」學生安慰﹐讀書不太好依然能夠好好
的生存和生活﹐編劇﹑故事創作兼導演梁智強﹐在教育方面的反省力並不足夠。不
過﹐連許多教育專家也弄得一塌糊塗的問題﹐又能期望通過一個電影工作者改變一
切嗎﹖梁智強和合導的陳佩然﹐在《小孩不笨》經已拍出了足夠的諷世﹐將家長對
教育無知一面徹底揭露。孩子在教育制度被判死刑﹐又復遭家庭和同學的歧視和壓
力﹐當中悲酸慘痛的描寫﹐也足夠教育界好好地反省。
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恋爱总是从欺骗自己开始，以欺骗他人结束，这就是浪漫
※ 来源:·荔园晨风BBS站 bbs.szu.edu.cn·[FROM: 192.168.75.14]
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