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发信人: carey (一剑西来，天外飞仙), 信区: Literature
标 题: 点评2002年的高考作文题的立题 qtq2001
发信站: 荔园晨风BBS站 (Thu Jul 11 22:21:36 2002), 转信
原文：有一位登山者，途中遇到暴风雪，他深知如果找不到避风之处必死无疑。他
走啊走，突然脚下碰到一个僵硬的东西，他扒开雪地一看，原来是一个冻僵的人，
他心想：是救他呢还是继续前行？经过心灵翻江倒海的思量之后，他决定救这个人
。于是，他脱下手套，开始给那个冻僵的人全身按摩。经过一番努力，终于把他救
醒了。于是，两人搀扶着走出雪地。
也许人人不一定能够碰到这样的生死抉择，但是我们生活中也会面临一些与触
动心灵有关的选择，在这种情况下，我们应该怎样选择？为什么会作这样的选择？
请以“心灵的选择”为话题写一篇作文，范围不要超出这个内容之外。
点评：1.很显然，文章是在杜撰的？缺乏了“生活的真实”？！
看：他走啊走（显然时间较长了？）突然脚下碰到一个僵硬的东西，他扒开雪
地一看（还能活吗？）
他心想：是救他呢还是继续前行？（途中遇到暴风雪，他“深知”如果找不到
避风之“处”——必死无疑！！）（前后叙述矛盾吗？）
经过心灵翻江倒海的思量之后（可能吗？本能呢？暴风雪呀？）
他脱下手套，开始给那个冻僵的人全身按摩。（抢救冻伤需要科学的手段？怎
摸按摩？他会吗？）终于把他救醒了（给一个冻僵的人怎样按摩能够苏醒？有些荒
唐吧？）
于是，两人搀扶着走出雪地。（2人只能一起死吧？问问登山运动员吧？真实吗
？可能吗？）
2.我想说的是，在强调“文艺作品”况且要来源于生活的时候，给我们的考生
这样缺乏真实？做基础的文题，能是“有益”的启示吗？同时，显然，大多的考生
们不会象我如此“成人般”的“挑剔”和叛逆？但必须要强调的人文的思想和关爱
，不是依靠“编纂”能够呼唤的？首先需要真诚的呼唤吧？
3.是心灵的选择？还是需要本能的保护？在那个暴风雪，他深知如果找不到避
风之处必死无疑的状态下~~！值得推敲，确实需要“翻江倒海的思量”？但本能的
求生，你会怎样的选择？你还会如此的去发现“机会”吗？临危不惧的逃生或者慌
不择路都是可能的唯一选择？
4.让心灵选择什麽？虚无？现实？蛮干？理性？还是违背本性的无为牺牲？让
心灵怎样选择？面对“虚假”让心灵去感应？去感慨怎样的诚信吗？显然出题者的
“初衷”与自己的“出题行为”出现了令人“啼笑皆非”的反差？
5.当然，命题的原意，试图呼唤人性的“博爱”？“关怀”？“互助”？“共
赢”？的内涵。但是值得我们深思的也许到是：我们社会的“文风”，到底应该怎
样地引导孩子们的心灵？让他们如何真实地选择“真诚”而不是“作文秀”？
因此，必须引起我们高度重视的是，无论什麽“作品”需要有实践的体验或事
实的基础，决不能“闭门造题”？否则我们将怎样引导教化，提高学生的素质呢？
也许当我们教导学生们不要“编笆造模”地杜撰，要注意观察生活的时候，学生们
会有怎样的感受呢？高考文题的“失误”，其危害将是长远的。
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浩浩愁，茫茫劫，短歌终，明月缺。
郁郁佳城，中有碧血。
碧亦有时尽，血亦有时灭，一缕香魂无断绝！
※ 来源:·荔园晨风BBS站 bbs.szu.edu.cn·[FROM: 192.168.46.87]
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