荔园在线
荔园之美，在春之萌芽，在夏之绽放，在秋之收获，在冬之沉淀
[回到开始]
[上一篇][下一篇]
发信人: jjwr (帅哥jjwr), 信区: Original
标 题: 蛔虫诫【2】
发信站: 荔园晨风BBS站 (Wed May 24 11:46:19 2006), 站内
六
教育当以人为本。今日之中国教育，受市场之影响，多对个人有所荼毒。十年之前，十
年之后，而表现各异。大抵十年前，则以观念横行，以梏人者；十年之后，则以效益大于人
，以梏人者。
教育之至恶，在于为学生分等级。文革中等级之恶，众已知之，此处不论焉。此处单以
文革后之恶而论：十年之前，其恶莫大于好生坏生之论；十年之后，其恶则有优生差生之论
。至于晚近，因众舍优差之说，故不名之，而以实之也。以眼神代替语言，分等级之形式变
矣。
七
古时有教无类，【jjwr后注：不确切。】而今世则有所择焉。学校与教师，无不按部就
班，趋利避害。若其类不能步其步，利其利，甚或害其害，则舍之焉。
舍其类者，有明舍暗舍，有被迫舍。明舍者逐其出校，或招生即域其类。暗舍者允其随
教，而任其随波逐流，或以利益大局而荼毒之。被迫舍者以大势所逼，有心施教，无力回天
。
八
世间众害，害人一时。教育之害，害人一世。于家于国于天下，其害或有大于教育者；
于个人，则以教育之害至大。
于教育草菅一人之发展，其过大焉；于草菅之随波逐流，熟视无睹，其过俱焉；于草菅
其身受之，不鼓不呼，其不争也可哀可怒焉。教育之过其大矣，教育之哀亦大哀，教育之怒
可大怒。
九
应试与素质，为近时所流行语。其非应试而赞素质，亦为所定论焉。无如市场之下，教
育者犹争应试而弃素质，较往时或有过焉。
或谓素质即或不行，其被轻岂较往时有过焉，若非危言耸听耶？曰：不然。素质尽可为
衣，应试依旧为实。不应试无以有利，为学校所不取。
十
考试不可绝，故应试亦不可绝。应试有大利，故应试不可绝。不有深入应试，则无从由
应试脱，亦无从有素质可见也。
应试之大利，不可尽述；仅以学历与各类证书而论，已可见焉。
--
jjwr是个帅哥，其理由如下：假设存在jjwr不是帅哥这个命题，那么，
由于你不能见到jjwr，
这个命题就既不能证实又不能证伪。
所以，jjwr是个帅哥。
※ 修改:·jjwr 于 May 24 11:49:14 修改本文·[FROM: 222.214.163.100]
※ 来源:·荔园晨风BBS站 bbs.szu.edu.cn·[FROM: 222.214.163.100]
[回到开始]
[上一篇][下一篇]
荔园在线首页 友情链接：深圳大学 深大招生 荔园晨风BBS S-Term软件 网络书店