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发信人: qtews (九月的高跟鞋), 信区: Feeling
标  题: 生活在路上
发信站: 荔园晨风BBS站 (Mon Jun 18 12:16:09 2001), 转信

    我似乎很忙,因为我老是连思考的时间都没有。但我又整天都很闲,没事干。

就这样我整天来回于路上,也只有在路上我才恢复思考,让思想的翅膀自由地翱翔

在热闹的街市,在行色匆匆的人群中,在我不紧不慢的步伐里。可以说它是自由的神

无处不去,也可以说它如贼的老鼠一样,到处串。

   没什么有规律和肯定的事,我帮一个三年级的小女孩做家教,每天只是很科学地

陪她做一个钟的作业,但我来回于路上的时间是两个钟,家长每次都说我应该踩车的

或者一个钟的25块我用三个钟去做,他们也于心不忍吧。

   一样的路上,一样的乞丐,一样的小贩,因为熟悉,我都不用看了,有心情的时候

我就对座在那个艺术招生的阿姨投去一眼,对着很没艺术的阿姨我很奇怪怎么招生呢?

每次看她都好象在“逗飞蝇”一样。对她没什么心机地傻笑,有几次我都很想和她说这样

是招不到生的,但我又找不到好听的话表达我的意思。存在就是合理,是我多心而已吧。

我对自己说,我不是很自以为是吗?

   那个小女孩她明白了“what is this"和what are these"了吗?可能是太没事干了,?

我本来想我第一次也是最后一次,还是唯一的一次做家教的学生会不会是个心理有些问题

什么的呢?和书上说的,自闭症还是有什么抗拒心理,但我的唯一学生很乖巧,和我一样

带淡紫色的眼镜,除了想和我说老夫子,有时候盯住我看,象我不明白她为什么就是不懂

时看她的神气,还有和正常的小孩一样为了不做功课走走动动的外,都没配合了。只是她

有时候就弄个30+2=50或60的,再就是把长*面积=宽。其实我觉得她不是笨啊,我说你再

看看,结果就会是32了。我是读教育的,小学数学好到不得了,无论从自身经验还是所学

理论我都不知道为什么会这样,所以有时候我很想干脆和她说老夫子好了 。但家长把她

的老夫子在我进门的一刹那就收好了。小女孩 有时候就在我和她闲聊的时候说飞车啊,

溜冰。我就很“及时”地想起要不要用个激励法还是兴趣转移大法的,来刺激一下她。

但我还是从来没有说什么或是承诺做什么,因为我很快又想起不可以做个说话不算数的老

师。我觉得我已经很想去做个好老师,至少是有点特别的老师了,但我还是对小女孩说

“你要记住,考试的时候才可以做好”。

    以后就想到自己了,我应该没什么好想的了,等工作,等分配。我会在南山,是我?

自己不加任何人意见填上去第一志愿。南山是我在深圳最熟的一个区,环境比较静好象适

合我,离湛江的家里近!我简直是如鱼得水啊。我每天除了做家教什么都不要做了,这个

家教我不做也不会饿死,做了生活也不会更好。朋友也很好,在宿舍舍友陪,朋友还从广

州来,不是说有朋自远方来不亦乐乎吗?我都不知道自己有什么不好的,但就是颓废颓废

找不到什么真实愉悦的理由。

    乱七八糟的,我在路上让思想乱飘着。。。。。。。。



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