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发信人: tennisdab (好男儿志在神州行), 信区: HighSchool
标 题: [转载] 见习的感受
发信站: BBS 荔园晨风站 (Sat Apr 21 12:49:18 2001), 转信
【 以下文字转载自 NORC 讨论区 】
【 原文由 hellangel 所发表 】
见习的感受
两周的见习终于过去了！在这两周的时间了，我以一个见习老师的身份重新走进中
学的教室，用旁观者的眼光去看老师、学生的生活，学到了很多以前在中学里没有
发现的东西，也的得到了不少的启发。 俗语说："读万卷书，不如走万里路。"这
说明了实践的重要性。下面，我就把我这十几天来的经历，感受说一下。
见习给我的第一感觉就是--累！
早上6点就必须起床了，接着以比军训还快的速度刷牙，洗脸。然后挂上书包，一
手那一块面包，一手拿一瓶矿泉水之类的饮料，就匆匆的赶出校门等公共汽车。好
不容易公共汽车来了，还的往里挤，因为这时候上学上班的人特别多，往往是人多
的可以让你两脚不沾地的。半个小时的车程之后，再走上十五分钟的路，蛇口中学
的大门已经向我招手了。校长和几个礼仪小姐（值日学生）站在门口笑眯眯的看着
我们走拉。终于发觉，这累还是值得的。
到了蛇口中学，赶到我们的大本营--图书馆的学生阅览室（一个很不透气的地下室
一样的地方），跟同组的同学商量好一天的工作，不外乎是"今天听什么什么课"之
类的，经过一番讨价还价式的热烈的争论之后，得出了某某某老师的课非常好，某
某某老师的课不值一听的结论，然后就决定好听什么课。接着跟哪个我们要听的课
的老师打个招呼。
7点20分，铃……好，上课铃响了，马上赶到我们所要见习的班主任工作的班（初
一5班）监督他们的早读，早操！星期一还的看着他们参加升旗仪式，还要监督看
他们有没有带红领巾。而且最好是趁着下课时间做做群众（学生）工作，要跟群众
打成一片，不过发现我们的魅力有限，他们好象不怎么卖我们的帐。哎！真失败！最
终有一个学生来到我跟前，让我给他亲笔签名，还要了我的宿舍电话和e-mail。哇！
好感动啊！
上完早读早操，就要完成我们的听课任务，一般上午听2到3节课，下午听1到2节课
。中午只好在哪个永远看不到太阳的基地里开着日光灯看一下书，打个盹。下午上
完课就再讨论一下明天的任务和今天的心得、体会。5点二十分，可以离校了。还
是那样，在学校旁的小饭店吃完饭，再经过一番激烈的挤公共汽车战斗后，回到宿
舍，已经是万家灯火了。
见习给我的第二感觉是--有趣！
以一个旁观者的身份去看中学的生活，这本身就是一件很有趣的事情。在听课的时
候，更多的是听老师的讲课内容，而是看他们的教学方法，还在下面跟学生交流，
不过有时候聊着聊着就不知道说到什么地方去了。哈哈，有趣！
基地的生活是很艰苦，一凳，一桌，一壶水，还有一大堆旧的不想看的报纸、杂志
。不过我们发扬艰苦朴素的精神，在如此艰苦的条件下苦中做乐。想着办法丰富我
们的课余生活。譬如说踢毽子！拿凳子做界，拉开桌子，一场激烈的毽球比赛就开
始了。经常都是为了一个球而争的面红耳赤的。有趣。
作为一个见习老师，其实是很尴尬的。老师不当我们是学生，学生也不当我们是老
师，两边都不是人，而且学生经常跟我们开玩笑的，一起学习，一起玩，这也是很
有趣的事情。
见习给我的最重要的感觉是--意义深远。
首先，我作为见习老师，听中学的老师讲课，对以前的知识又有了更深刻的认识。
而且，在听别的老师的课中，从他们的身上吸取了很多教学的技巧，也看到某写老
师的不足，为我以后的教育工作打下了坚实的基础。这比以前的理论学习学到了东
西要多的多的。
还有，在学习班主任工作中，我了解了班主任的管理工作。在我们和学生们的沟通
中才发现，原来班主任是很难的。因为很难做的使没个学生都喜欢你。管的宽了，
他说你可恶，管的松了，他不当你一回事。记得第二周的星期一，班主任叫我们检
查升旗仪式和佩带红领巾的情况。因为我们还不了解学生的情况，只是去那里看了
一下，问一下学生是怎么做的，看到有学生没佩带红领巾，就问他是怎么回事，
他居然说："关你什么事！"这也是很尴尬的事情，遇到不听教的学生我知道现在还
没有找到什么好的办法，不过我们最后还是把带来的红领巾给了他。还有一个学生
故意装病，这是很明显，但他就是这样，不去参加升旗仪式，我也不能逼着他。哎
！老师难做！真后悔我初中的时候为什么老是跟老师做对。
最有意思的我的一节课。讲课本不是学校里要求的，但我们听过几天课以后，发现
那些老师也"不过如此"，没什么好听的，于是就要求我们的辅导老师让我们讲一节
课，想不到那老师很爽快的就答应下来了，那是第一周的星期四的事情了，而我的
讲课在第二周的星期二。从时间来说是很充分的。于是我就开始备课，因为我要讲
的那节课已经看另一位生物老师和我的一个同学讲过了，可以吸收他们的优点和不
足，我还努力的翻教案，找资料，然后写下备课的教案。后来黄毅老师知道了我这
件事，我问我准备的怎么样，虽然我说不怎么样，回答的嘻嘻哈哈的（还因为这个
被她狠狠的教训了一顿），但我自己知道，我做了很大的努力了，我一直都背着教
案，想象着那节课该如何进行，学生会有什么反应，我把最坏的打算都想好了，本
以为我一定可以讲的很好，下面是哇拉拉的一片掌声。但是，当我上去讲课的时候
，我才发现，原来很清醒的我已经是一片空白，在讲课的时候，我只用了不到25分
钟就讲完了本来可以讲两节课的内容，很多东西忘了讲，没有讲出重点，声音时高
时小，粉笔字写的一塌糊涂，语言表达不清楚，学生反应不强烈，经常是问问题都
没人回答，而且我还不认识人，只好很尴尬的自问自答。现在才知道黄老师的先见
之明。后来辅导的卢老师也总结了我的不足和优点（原来还有一点优点的，不过不
提也罢），我这回可是很认真的听了。
这次讲课是我这次见习中最深刻的最有意义的事情了，我相信，在我的下次实习中
，我会做的更好！
锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。
庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
此情可待成追忆，只是当时已惘然。
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