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发信人: youngcn (效忠祖国至死不渝), 信区: HighSchool
标 题: 梁达宇和他的《红楼梦》手抄本
发信站: 荔园晨风BBS站 (Sun Apr 20 10:07:37 2003), 站内信件
这篇文章已经是去年9月份的了，现在转载过来让高州中学校友们重温一下昔日老
师风采~
曾获全国优秀教师、广东省先进生产（工作）者等殊荣，在我市教育界享有很高
威望，并享有“语文大师”美誉、年近七旬的高州中学退休高级语文教师梁达宇将
积累了２０多年有关《红楼梦》的资料整理，耗时三年又七个月，以惊人的毅力和
意志手抄《红楼梦》，书中插图、注解、大字、小字、黑字、红字应有尽有，累计
２００多万字。完成这一伟大的工程，真正体现了一位活到老，干到老，学到老的
老共产党员、人类灵魂工程师的高尚情操和圆满的人格。
梁达宇是我的高中语文老师，他的工作、学习生活作风对我影响甚深，他既是
我的良师更是我的益友。４年前，听梁老师说，他准备抄《红楼梦》，我以为他开
玩笑，怎知近日，梁老师打电话告诉我，他的《红楼梦》手抄本已脱稿了，我一听
到这个消息，敬佩之情油然而生。于是，我前往
高州采访他。正好这一天，我的校友，也是梁老师的学生，茂名市政协副主席、高
州市副市长何祖干，高州中学的副校长潘裕岳以及部分支持梁老师的社会人士正在
梁老师的寓所座谈梁老师的《红楼梦》手抄本。对梁老师的《红楼梦》手抄本脱稿
表示祝贺。我借此机会采访了他。
记者：梁老师，请您简介一下您花了２０多年时间积累资料，又花了三年零七
个月才完稿的《红楼梦》毛笔手抄本的情况好吗？
梁老师：全书包括两部分：《石头记》和高鄂续《红》４０回，共１２０回。
《石头记》部分除正文外有小字注释，解释词语典故典章制度。脂评有夹评、眉批，
有回前总批回末总评。高鄂续的部分只有注释。
全书分册装订为６５本，其中导读３本，后记１本，《石头记》和续书分成６１
本，除第五回第七十八回页数太多，单订为１本外，余均为两回１本。全书共约２００
多万字，插图２１幅。１９９９年２月起抄书至２００２年８月止，历时三年零七
个月。
记者：梁老师，您怎么想到手抄《红楼梦》的？
梁老师：我读《红楼梦》始于上一世纪五十年代中期，对俞平伯《红楼梦研究》
的批判之时。那铺天盖地的批判文章令我产生好奇心而读《红楼梦》。
可是我读不懂。入大学读文学史，教师讲《红楼梦》全是批判文章的内容的综合。
我买了本全图绣像《红楼梦》，反复读了三遍，还是在五里雾中。在此期间，我看到
很多文章提到《脂砚斋评红楼梦》的评语，而对评语又有不同的理解。但是找不到脂
砚斋的评语全文。文革中，我的《红楼
梦》被红卫兵没收。浩劫结束，我立即买回《红楼梦》，八十年代初，到华南师院拜
访唐启运教授时，在华师新华书店购得一本《脂砚斋评石头记》，真是欣喜若狂。此
后，我便开始收集有关《红楼梦》的辅导读物，先后购得蔡义江的《红楼梦诗词曲赋
评注》和丁广惠的《红楼梦新证》，张毕来的《漫说红楼》，最为得意者是在高州新
华书店买到一本陈庆浩编著的《新编石头记脂砚斋评语辑校（增订本）》。此时，便
产生把评语复入原著的想法。
后来见很多青年人，不爱读也读不懂《红楼梦》，包括我的学生中取得中文本科
毕业文凭者，对《红楼梦》不甚了了。更有甚者，见到一些青年人却喜欢看武打《梁
祝》电视，我对那电视十分反感，我想青年人是不知梁祝故事的本来面目。那么，以
后是否会有人也来个武打宝黛或宝黛钗三
角恋爱，闹得乌烟瘴气，以取乐某些无知小市民而达到其高票房的目的呢？我想，应
该让更多的人读懂、爱读《红楼梦》，提高青年人欣赏文艺作品，特别是严肃的文艺
作品的鉴赏能力和兴趣，弘扬中华民族的古代优秀文化遗产。于是便整理辑抄了《详
注脂砚斋评石头记》，为了让人们看到通行《红楼梦》的全貌，也把高鄂的续书抄进
去，并临摹了若干幅插图。
为让青年读者更易于读懂《红楼梦》，我从抄剪辑的浩繁的零星资料中选了四篇
分析评价《红楼梦》的文章作为导读抄进去。
记者：您在抄书过程中碰到什么困难吗？如何克服它？
梁老师：在抄书过程中，碰到的困难多，首先是眼睛出现白内障。遵照眼科医生嘱
咐，用一种眼药水遏止其发展。不久，又出现最令人生畏的眼睛毛病，左眼球眼眶痛
胀、眼压高，医院的眼科医生判为初期青光眼，并要求我住院观察。我儿媳建议我去
湛江检查，结论是疲劳过度，要控制用
眼。在此期间，还出现了高血压、脂肪肝、前列腺肥大加重。支持和关心我的人建议
我减少执笔时间，每天坚持早晚两次散步，每次９０分钟，步行五公里。这样一来，
健康得以改善，抄书始得继续进行。三年多过去了，书抄成了，我的体重减了２０斤，
血脂血糖降到正常值，血压也降了。
记者：梁老师，据说您在抄书的过程中，有很多热心人士一直关注着您，您也因
此而辞去月薪高于您退休工资三倍的民办校长之职。是吗？
梁老师：我能顺利抄完《红楼梦》，确实得到多方热心人士的支持和帮助。
至于我为什么要辞去月薪是我退休金三倍的民办学校校长之职而专心抄书，主要
原因有三点：一是为弘扬中国古代优秀文化遗产发展新文化。二是作注解，抄书评是
为了让更多的青年人真正读懂和爱读《红楼梦》，从而爱读严肃的文艺作品。三是抄
书是为了怡情养性、延年益寿。
茂名市政协副主席、高州市副市长何祖干这样说：梁老师是我的老师，他知识渊博，
德高望重。我很早就知道他手抄《红楼梦》，２０多年前就收集有关资料，历时三年
多完成《红楼梦》手抄本。这期间，寒来暑往，秋去冬来，多少个日日夜夜，呕心沥
血。充分展示了梁老师圆满的人格。
高州中学副校长、高级教师潘裕岳说：梁老师是我校退休高级教师、教研室主任。
他用了三年又七个月的时间，抄完《红楼梦》，共计２００多万字。既需要恒心，更
要有耐心。这体现了一种刻苦耐劳、锲而不舍、不断进取、学到老、用到老、干到老
的精神。这种精神正是高州中学的优良校风、优良传统的具体体现，是高州中学教师
尤其是年青教师、全体学生学习的楷模。
梁老师退休后，除了必要的健身活动外，不玩扑克，不打骨牌、麻将，把精力倾
注于手抄《红楼梦》。他手抄《红楼梦》的目的是为了弘扬中国的优秀历史文化遗产，
他的思想求真。他手抄《红楼梦》不是为了钱，他的品德达美。梁老师手抄《红楼梦》
更不是为名，是给离退休人员树立高雅的榜样，也为年轻人留下一份珍贵的传世珍藏
品。
现代社会呼唤圆满的人格，梁老师为我们树立了榜样。他的手抄本，既有学术价值，
辅导青年人读懂《红楼梦》，又有书法艺术欣赏价值，确是一份艺术精品。
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