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标 题: 【陕西日报】西电毕业生98％的就业率来自哪里
发信站: BBS 水木清华站 (Tue Nov 25 22:25:32 2003), 转信
西电科大毕业生98％的就业率来自哪里？
——西安电子科技大学就业工作调查
王鸣琦 强建周 秦 明
作为一所以电子信息学科为主的多科性全国重点大学，多年来，西安电子科技大学
本专科毕业生一次性就业率始终保持在95％以上，位居全国高校前列。即使在全国高校毕业
生猛增，IT行业用人需求大减，非典肆虐的2003年，该校本科毕业生一次性就业率仍然高达
98.66％。
日前在西安电子科技大学采访，据该校学工处副处长刘丰义介绍，尽管今年的毕业生招
聘活动还未正式拉开序幕，但提前到校“预购”西电学生的企业已经有近百家了。
98％的就业率哪里来？尽管有人说，电子类毕业生好就业，但也不全对。透过这个98％
的数字，也许你会看到这所学校在人才质量的打造，毕业生就业通道的建设和就业观念的引
导等等方面，都有自己独到之处。
重教学培养宽口径的复合型人才
高质量的人才培养是做好就业工作的基础。为了优化课程体系和教学内容，改革人才培
养模式，促进学生知识、能力、素质的协调发展，西安电子科技大学本着“拓宽专业口径、
重视理论基础、注重实践创新、全面提高素质”的理念，在课程设置上和教学过程中，“横
向”推行“三个打通”，“纵向”坚持“四个不断线”，夯实了学生理论基础知识。
“三个打通”即按学科大类打通公共基础课，同一专业类别打通专业基础课，相邻专业
打通大部分专业课，辅之以跨专业选课扩大学生的专业知识视野；“四个不断线”即在4年
的本科教学中，坚持外语教学不断线、计算机教学不断线、实践创新活动不断线、思想政治
教育不断线。
重实践校园课外科技学术活动基地化在采访中记者发现，西电的校园课外科技学术活动
开展得有声有色，而且不少用人单位在录用该校毕业生时，都非常看中学生在校期间的科技
活动经历，把是否参加过科技实践活动作为选择毕业生的重要条件之一。
据该校党委副书记龙建成介绍，从1992年开始，学校就在校、系两级团委设立了科技实
践部，在学生团支部增设了科技委员，把组织开展课外科技学术活动作为团组织日常工作的
重要内容，设立了大学生科技活动基金，先后出台了多项大学生科技活动管理、奖励规定，
陆续建立起15个学生课外科技活动基地。
记者在采访中还看到，在各个学院的科技活动室、课外科技活动基地、开放式实验室和
教师的课题组里，都有大批学生科技活动积极分子的影子，大约有40％的西电在校生正以各
种形式参加课外科技学术活动。
重市场坚持“一个确保，两项保证”
面对不断变化的就业市场，无论是需求旺盛还是低落，西安电子科技大学的就业工作始
终坚持“一个确保，两项保证”的方针，注意运用政策杠杆对毕业生的流向进行适度调控，
以促进就业市场的健康发展。
“一个确保”就是确保毕业生能够充分就业，就业率和就业质量稳步提升；“两项保证
”就是保证电子信息行业人才需求，保证国家重点单位人才需求，鼓励和引导毕业生投身国
家经济建设大潮，服务国防现代化和电子信息行业的发展。
据毕业生就业办公室赵主任介绍，前几年经常有一些大型企业一次需求毕业生数百人的
情况出现，学校考虑到国家重点单位的用人情况，根据上级的有关政策精神，及时采取措施
，适度控制毕业生的流向，充分确保了国有科研院所、企事业单位、国防重点单位和经济欠
发达地区对毕业生的需求，从而培育起了健康的就业市场。
目前，该校毕业生就业市场已经形成了遍布全国各地的十几个行业，拥有3000多家相对
稳定的用人单位和近20个用人基地，大型双选会、中型行业招聘会、小型专场招聘会、网络
应聘洽谈、院校之间互动等形式有机结合的立体化市场格局，为毕业生择业和用人单位选才
提供了广阔的市场平台，通过校内就业市场择业的毕业生多年来稳定在80％以上。
重服务就业抓“两个层次”、“四个阶段”
针对毕业生居高不下的择业期望值，西安电子科技大学的就业指导服务分“两个层次”
和“四个阶段”展开。
“两个层次”即校、院、系、班级面上的就业指导和针对学生个体的个性化指导。学校
注重把宏观经济形势和就业状况分析、职业价值观教育、人生职业设计等内容融入《思想道
德修养》、《形势与政策》等课程教学之中。在毕业生集中择业和签约过程中，班级辅导员
则针对学生个体的实际情况，就用人单位概况、工作岗位特点、面试技巧、个人特长、签约
注意事项等方面一对一地为学生提供咨询、分析、指导和帮助。
“四个阶段”即就业指导服务贯穿学生四年的学习生活。新生刚入校时，通过专业情况
介绍、新老学生联谊等多种形式，帮助学生正确定位个人素质发展方向；二年级时，通过广
泛开展“科技制作”、“课外读书”等班级兴趣小组活动，促进学生在搞好专业学习的同时
结合个性特长全面发展；三年级时，除了邀请用人单位人事主管到校举办专题讲座等教育活
动外，还重点组织优秀学生利用暑期分赴各地的就业基地模拟实习，真刀实枪地在科研、生
产、管理第一线进行职场演练；四年级时，通过《职业道德》课程、“人生、理想与事业”
巡回报告等形式，对学生进行职业设计、事业发展和求职技能等方面的教育培训。
重制度保障就业工作秩序和规范
采访中，记者在西安电子科技大学就业办公室看到了这样一些规章制度，如《有效招聘
信息确认、发布制度》、《用人单位接洽工作流程》、《毕业生签约工作流程》、《毕业生
就业质量调查、回访制度》、《毕业生到重点单位和边远地区工作奖励制度》、《优秀毕业
生推荐、公示制度》、《毕业生流向调控制度》、《毕业生户档关系保留制度》、《基层学
院就业工作进度公告制度》、《基层学院就业工作考核评估制度》、《学校年度就业工作反
馈制度》等。
有关负责人告诉记者说，这些制度都是在长期研究和探讨就业工作的各个环节出现的倾
向性和普遍性的问题上，不断完善起来的。比如《有效招聘信息确认、发布制度》就是针对
高校毕业生就业市场未完全规范，用人单位鱼龙混杂，少量虚假信息可能危害学生的切身利
益而制定的。《制度》规定，只有经过学校就业工作办公室确认并加盖公章，张贴在专用橱
窗或发布在学校就业网站的信息，学校才对其有效性负责。通过这一措施，学校从源头上杜
绝了虚假信息的流入，杜绝了不具备接收毕业生资格的不法单位进校招聘，保障了校内就业
市场秩序，维护了学生利益。
《陕西日报》2003年11月20日
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