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发信人: ljb (bible), 信区: Literature
标 题: 偏僻乖张 不肖双全
发信站: 荔园晨风BBS站 (Sun Jan 20 12:34:09 2002), 转信
《红楼梦》第三回有两首【西江月】词曰：
无故寻愁觅恨，有时似傻如狂。
纵然生得好皮囊，腹内原来草莽。
潦倒不通世务，愚顽怕读文章。
行为偏僻性乖张，那管世人诽谤！
富贵不知乐业，贫困难耐凄凉。
可怜辜负好韶光，于国家无望。
天下无能第一，古今不肖双全。
寄言纨绔与膏粱：莫效此儿状！
词是"批宝玉"的，它确乎"极恰"地概括了贾宝玉这一文学形象的性格特征。大概意
思就是说宝玉无心读书，只懂得贪玩，只是一个"腹内草莽"的"好皮囊"。但另一方
面，宝玉又表现出其独有的天赋和举止仪态，这和他同父异母的兄弟贾环相比之下
更为明显：贾环行为猥琐，一副歪头歪脑的长相，一看就不是块成才的料（贾政本
来有个爱好读书的儿子－－贾珠，且有几分天赋，却过早地去世了），所以贾政就
把唯一的希望全都寄托在宝玉身上了，他希望宝玉能够按照自己所指定的人生道路
前进，即通过举业而获得一官半职，成为一个有出息的，能成为为祖宗增添一线光
彩的正人君子！然而，事实好像有意跟他作对，宝玉偏偏跟他背道而驰，做出了无
数在他看来是有损于门庭家风的恶德行。
对于宝玉的不愿读书，厌恶仕途经济，鄙视功名利碌和追求个性解放，贾政表现出
极大的不满和反感，甚至于斥骂。他每次与宝玉会面，总是以严厉的口吻教诲宝玉
要留心学业。而宝玉却在祖母的保护伞下三番五次地逃学，径自与姐妹在大观园里
厮混，见此，做父亲的贾政心里怎能不急？
有两桩事使贾政尤为恼火，这就是结交忠顺王府的尤伶琪官并知道她后来的去处，
贾环又进馋说宝玉强奸母卑金钏儿不遂，因为前者得罪了王公贵胄，后者致使丫鬟
跳井伤害了"祖宗的颜面"。贾政早就蓄意要打宝玉，逼他就范。这两个事件加上上
面所说的只懂得贪玩，厌恶读书，从而导致了后面的"不肖种种大承笞挞"，不但如
此，毒打不足，贾政还扬言要找绳子来将其当场"勒死"，"以绝将来之患"，可见，
这是父子之间一场正统观念与叛逆思想的激烈的矛盾冲突。
然而，这样并没有使问题得到解决，第三十六回开篇有一小段颇值得注意的过渡性
的概述文字，说是毒打之后，贾母传令：一则打重了要养伤，二则星宿不利，见不
得外人。不准贾政再传唤宝玉出园去会客，宝玉"······得了这话，就越发
得了意"，于是，就连晨昏定省"亦发都随他的便了"，"却每每甘心为诸丫鬟充役，
竟也得十分消闲日月"，这就告诉我们：严父的残酷肉刑不但没能够使宝玉专心读
书，回到忠效，仕途的正道上来，反而使宝玉在逃避责任，违抗父命的道路上越滑
越远。这种行为心态，比他刚被毒打后对黛玉说的那句话"就便为这些人死了，也
是情意的"更为深刻，更能表现出他死不回头的态度。正因为问题的严重性，宝钗
等才急迫地发起了规劝的攻势。然而，这又使宝玉反生起气来，指责宝钗等"··
····也学的沽名钓誉，入了国贼碌鬼之流"，后来，"除四书外，竟将别的书焚
了。"
但家世的利益要求贾府必须采取新的手段，新的强硬措施逼使宝玉回到"仕途经济
"上来。"惑奸馋抄捡大观园"后，王夫人便"雷嗔电怒"地亲自扫荡怡红院，凶相毕
露地撵走了晴雯，四儿和芳官，这是因为她担心这些长有几番姿色的女孩子勾引宝
玉，带坏了他，使宝玉更无心读书，而在反抗的道路上越走越远。
贾政和王夫人的做法都是为了一个共同的目的：要贾宝玉专心读书，将来能够考取
功名。然而，结果没达到，却使宝玉在反叛的道路上前进的一大步。
需要特别指出的是：很多观点过分的肯定贾宝玉这个人物形象进而在这件事上大力
歌颂宝玉和贬斥贾政的封建礼教思想。其实，反逆心理只是贾宝玉不喜欢科考，不
热衷于做官，这也不是他的高尚之处，只是因为他已经生活在荣华富贵之中，已经
过着极其奢靡的生活了，试想，如果他的生活处境象范进那样的话，以他的才华，
能不想参加科举考试吗？显然是不现实的。因为穷苦的人，只有通过科考才能赢得
富贵。在这一方面，他的父母贾政和王夫人比他高明多了。贾政夫妇同样生活在富
贵之中，有着和宝玉一样的生活环境，但他们已经隐约预感到了贾府的败落，这也
许是他们强迫宝玉刻苦读书的原因之一吧！
我认为，我们应当站在当时的社会角度来看封建时代的事情，就像我们不能以共产
主义的标准来衡量现在的事情一样，宝玉他们都生活在封建社会，就应该遵从封建
社会的"三纲五德"，就应该遵从父母的意愿，好好读书，干出一番事业来，这样也
不枉父母教导一场。而宝玉却刚好相反，他丝毫不考虑对父母的孝，对君的忠，对
家族的义务······如此的心态，如此的行为，在中国古代文化史上，实在是
太"偏僻"·太"乖张"了，它与当时的价值观念，道德风尚是太相悖背的，以当时的
封建背景，我们也应该否定贾宝玉。从这一点看来，贾政倒是有他的苦衷的，我不
敢肯定他打宝玉是否正确，但我认为，至少他也没有错（虽说他的做法最终却使宝
玉在反叛道路上越走越远，从今天的角度看来，就是教育方法不对，但也是上面所
说的，我们不能以今天的标准苛刻的对待他，王夫人的做法亦然）。
另外，从诗中可以看出，作者也是否定贾宝玉的。
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