“怀追求美的心，做创造美的事。”徐虹敏在阿克苏天杭实验学校成立了“中国印”和“中国画”社团工坊，带领当地老师深入领略中国传统文化。
她还利用个人休息时间，带领美术老师团队，积极参与学校的文化布置，并将自己创作的一批精品捐赠给学校。葫芦娃在母亲的熏陶下，也加入了绘画队伍。现在，母子二人的目标是捐赠美术作品达到100件。
“80后”英语教师吴丽琴
“女汉子”炼成记
这位来自临安区於潜第二初级中学的英语老师吴丽琴，现任阿克苏市教研中心英语教研员。
与一线教师不同，吴丽琴需要常常下乡走访，深入底层，调研当地学校和教师状况。截至9月底，她已走访了30多所学校。同事称，“眼看着她从淑女变成了女汉子。”
刚进疆不久，吴丽琴就接到教研中心的任务，需要面向阿克苏地区的全体初中英语教师，开设一堂关于教师专业发展的讲座，这也是新疆教科院发起的全疆首次大型网络教研活动。
一个月的时间，通过翻阅专著书籍，查阅大量文献，收集讲座相关的资料，吴丽琴写下了长达近一万三千字的手稿——《实践中反思、写作中成长》。
词汇说课视频也是全疆网络教研的重要组成部分。一位老师由于身体原因未能完成视频录制，当时离截止日期仅剩4天，吴老师便主动请缨，花费两个昼夜，录制了一堂听说课中渗透词汇教学的说课视频。
棘手的事情不止这一件，在设计英语试卷时，吴丽琴遇到了前所未有的困难。
由于英语试卷听力部分的音频录制需要男女搭配才能完成，吴丽琴需要寻找一个男搭档合作，找当地教师怕题目泄露，援疆团又没有合适的人选。
情急之下，吴丽琴顾不上费用是否可以报销的问题，自行购买昂贵的音频录制软件，学习制作音频至凌晨两三点，最终解决了难题。
吴丽琴说，把一件事情做到尽善尽美，是她的性格使然。
“人生在世不过数十载，如果我们不能控制生命的长度，我想尽可能增加它的厚度。”吴丽琴常常将这句话脱口而出，并将它置于援疆日志的扉页，时刻牢记。
临近中秋国庆佳节之际，虽然援疆教师们无法回杭与家人团圆，他们却异常忙碌，积极筹备着各类庆祝活动。此时此刻，他们越来越像家人般互相引领、相互依靠，携手走向远方。
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来源： 杭州网
