史松林说，没有条件就创造条件，旧物改造、废物利用，小到一块活动展板，大到一个楼梯转角走廊，无处没有书的影子，无处没有阅读的痕迹。把原来存放于班级图书柜的图书搬至走廊，打造班级图书漂流站，把存放于校图书室的图书搬至分布在校园各处的“志趣书吧”，盘活阅读资源，使图书真正得到流转。倡导师生“抬头就能看见书，伸手就能摸到书，随手就能翻阅几页书，随时可静心坐下阅读书”的阅读理念，让每个老师、学生都参与进来，让阅读浸润师生的心灵。
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蒋烨荣：当了29年班主任
文峰学校初中数学教师蒋烨荣，参加工作29年，班主任也当了29年。她说：“至今还没有尝过不当班主任的滋味。”在多年的教育生涯中，蒋烨荣总是以真挚的爱心去感染学生，用言谈举止影响学生。讲台脏了，她轻轻抹掉；学生的书本掉在地上，她弯腰捡起；学生病了，她嘘寒问暖。
学生小A，父母残疾，蒋烨荣给予特别关注，还给小A买过年的新衣服，让孩子感到无比温暖。学生小B，患了重疾，蒋烨荣不光自己掏钱，还发动社会各界爱心人士捐款，共筹款30万元，资助小B医病。作为一名党员教师，蒋烨荣还曾与贵州黄平的一位贫困生结对，每年为该生付学费，每年给这个素不相识的孩子寄新衣服。
在蒋烨荣心中，集体就是航船，她希望每位学生都健康成长，从不放弃任何一个学生，总是想尽办法鼓励学生，帮他们树立信心。曾有一个脑瘫学生小C，一紧张，就要出状况。为了照顾好这个孩子，蒋烨荣费了很大的劲。她经常找这位学生谈心，给孩子温暖，发现孩子有点滴进步，及时给予肯定、表扬。她还发动全班同学一起来关心小C，每天中午，大家轮流给行动不便的小C送饭，让他可以坐在教室里吃。
蒋烨荣每天早上7点之前到校，下午6点带着一大袋需要批改的作业本回家。除了睡觉，她几乎把所有的时间都用在了工作上。
07
陈理忠：11年海岛逐梦
“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”高塘学校教科室主任陈理忠用这首诗向自己钟爱的教育事业告白。
作为一名学科教师，他明白，教好学生是排在第一位的工作。十多年来，他经常任教初三年级，并带领同学科的教师一起钻研，改变教法，使高塘学校社会学科的教学质量得到很大的提升。作为学校教科负责人，他以课题为抓手，将教师团结在一起，共同提高。近三年来，高塘学校的课题研究不仅实现了量的突破，还实现了质的飞跃。已完成结题并获奖的省市级课题有4个，县级课题11个，2020年又有5个课题在县级立项。另有6门拓展课程被评为县级精品课程。
每到期末，全校近百名教师的论文收集和修改指导、课题的结题指导工作等都落在了他一个人身上。那段时间，他办公室的灯都会亮到凌晨。因为每天早出晚归，有时，连续多天，陈理忠都没有见到上幼儿园的女儿，更别说陪着女儿聊聊天、讲讲故事了。为此，他心中很过意不去。所以再不能因为自己晚归而影响家人休息，半夜回到家，他只能轻手轻脚地躲进卧室隔壁的小房间里。
年复一年，身边很多同事都调离了海岛，陈理忠依然“原地不动”，他说：“只要学校有需要，只要学生有需要，我愿意，在这座海岛继续追逐我的教育梦想。”
来源：象山县传媒中心 象山县教育局
记者：郑丽敏 姚俊
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