“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有更多受人尊敬的好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”
今天，在第36个教师节来临之际，上海10座地铁站内，“礼赞上海社科大师”教师节特别活动正式启动了。
68位社科大师中，很多大师一辈子教书育人，他们一生心系教育、热情办学、爱生如子。
陈望道:我不教学生做绵羊，我教他们做猴子
陈望道年轻时脾气火爆，被称为“红头火柴”。但他对于学生却充满慈爱。他经常在校务会上讲：“如果学生生病了，就是我们工作没有到位，我们对不起他们的家长。”“我不教学生做绵羊，我教他们做猴子”，他和很多学生，如陈光磊、施存童、夏征农、周有光等，都保持着长期深厚、亦师亦友的情感联系。
陈望道说：“我不教学生做绵羊，我教他们做猴子”——他的教育思想就是要让青年学生富于活力，善于思考，敢于创造。陈望道的课堂教学也是启发式的，他常常提出问题跟同学们讨论，把自己作为平等的一员，但能把大家引领到解决问题的路径上去。他为新闻系学生讲授“修辞学”“中文新闻文选”等课程。中等身材的他，穿着布长衫，说话带着浙江义乌口音，而讲解得条理分明，深入浅出，循循善诱，还常多诙谐之语。
熊佛西:称呼学生为“孩子们”
熊佛西从来不摆院长的架子，他总是亲切地称呼学生为“孩子们”， 他留下的很多教学传统，一直延续到今天的上戏。
学生没有经济来源，无法上学，他就用自己的薪金供他们读书；有的进步学生遭到反动当局迫害，他就冒着风险把他们保护起来，转移出去；学生没有蚊帐，他出钱买；学生食堂缺粮食，就将自己家里的存粮送给食堂。
他声若洪钟，不时爆发的笑声几可掀翻屋顶；走在校园里，他总是热情地跟遇到的每个人打招呼，同花匠亲密交谈，和传达室工友嘘寒问暖，想要把学院里的每个人都记住。
但在排练场上，他是不留情面的“暴君”，你在台上感觉不对，台词吐得不清晰，他一定不会让你过关；即便是一些常人看来的小细节，熊佛西也非常较真。
著名配音演员曹雷逢人必讲：当时排演毕业剧目《玩偶之家》，熊院长亲自来执导，她饰演娜拉一角，生活上大大咧咧的她有一次穿着裙裤来排戏，便因为不符合人物形象的穿着而被熊院长训斥，吓得她赶紧跑回宿舍换装。
廖世承：我是教育园地上的一个垦荒者
大家知道吗，“六三三”学制是源于近百年前廖世承的一场“教育实验”改革。
1919年，心怀教育救国信念，赴美留学归来的廖世承学，出任南京高等师范学校教授兼附中主任。学制改革是当时教育改革的一个热点。“四二制”的代表人物是蔡元培先生，“三三制”的代表人物却是初出茅庐的廖世承。但他的主张最终被认为更贴近实际，并被批准实施，由此建立起中国现代化学制的基本框架。
廖世承一贯主张德、智、体并重，践行全面发展、因材施教的理念。在他的严谨治校下，东南大学附中和光华大学附中均在全国名列前茅，培养了巴金、汪道涵、周有光等一大批杰出人才。期间，他又进行一系列新的改革。
1938年，廖世承排除万难，在湖南创办我国第一所独立设置的师范学校。新中国成立后，他历任华东师范大学副校长、上海第一师范学院院长、上海师范学院院长,为我国现代教育事业的发展作出了巨大贡献。