长江网9月15日讯 开学两周，幼儿园的“小哭包”们还好吗？往年入园时，家长是可以送到教室的，今年情况特殊，家长和孩子在幼儿园门口就要分别，所以孩子们哭得更厉害了。开学这两周，记者在多家幼儿园看到，一些老师每天早上站在幼儿园门口，一手抱一个，把孩子们抱进教室。
“小蚂蚁，爬呀爬，爬到我的屁股上，扭一扭……”9月15日，黄陂区三里桥幼儿园，小（1）班老师刘曼正带着孩子们做游戏，25个小朋友围成一圈，跟着老师的动作摆动身体，笑意盈盈。
三里桥幼儿园教师带着孩子玩游戏。 通讯员 供图
“到了教室，老师们带着孩子做游戏，慢慢就安抚下来了。”园长乐文莉介绍，幼儿园设计了30多种小游戏，包括户外游戏、角色扮演、音乐游戏等，让小朋友体会到集体生活的乐趣。
经过两周的适应，孩子们哭哭啼啼、抗拒上学的状况有了明显改变。“现在哭着上学的少多了，有的小朋友还是会哭，但一边哭，一边找妈妈拿书包，自己走进幼儿园。”乐文莉说，孩子们哭闹，一是和父母的分离焦虑，二是对陌生环境的抵触。老师用小游戏帮助大家彼此熟悉，让孩子对幼儿园有好奇，有期待，渐渐就不抵触上学了。
黄陂区直机关幼儿园教师彭程带着孩子们看书讲故事。 通讯员 供图
幼儿园老师彭程迎接来园幼儿。 通讯员 供图
在黄陂区直机关幼儿园，小（5）班教师彭程每天早上准时出现在幼儿园门口。班里30个孩子，进幼儿园的第一件事就是和彭老师拥抱。
“我们想让孩子们感觉到幼儿园也像家一样，培养孩子们的信任感。”彭程说，她会向家长询问孩子在家的生活习惯，如果是父母陪着睡的，她也会在孩子午睡时守在床边，哄孩子入睡。如果在家是由大人喂饭，她也会先喂几次，再慢慢引导孩子自己吃。
“最开始的一两周，我们会尽量顺应孩子在家的习惯，让他们慢慢放松下来，再去引导教育。”彭程准备了各种小礼物，让吃饭、游戏、午睡成为能获得奖励的游戏，孩子们进步很快，甚至有学生向她“表白”自己喜欢上幼儿园了。
（记者陈晓彤 杨幸慈 通讯员王力军 白岚 吴炎坤）