二是马上想到让所谓的“受伤害学生”在旁休息，注意了安全细节，没有脱离自己的视野范围，更高的是他让和她最亲密的同学陪同，说明她平时了解学生，而且一个人情绪不好时最需要好友的抚慰，老师做到了。
三是临时变化上课内容，变成对学生的思想引领课，晓之以理，动之以情，相信不但会有对老师的理解信任，学生还会有思想的提升。
四是没有简单粗暴，而是让这两位女同学一起到办公室，注意工作细节；办公室没有其他人，而且学生坐着与教师交流，尊重学生，平等对待学生，注意了育人细节；没有直接指岀学生错误，没有空洞的说教，让学生自己谈对问题的感受，引发学生真诚的道歉，自己对自己提出要求，这远比教师说出要求高明很多！
这是一件实实在在的课堂教学突发事件，不同的教师相信会有不同的处理方式。但我很认同朋友的做法。由此看来，育人过程中需要教师用智慧各显千秋：有智慧的教师，真的是学生之幸，学生之福，教育之幸！
一群开心的小同学正在打乒乓球
