薛法根简介
薛法根，现任江苏省苏州市吴江区盛泽实验小学教育集团总校长、吴江区小学组块教学研究室主任，特级教师，正高级教师。原创小学语文组块教学，获国家教学成果二等奖、江苏省教学成果特等奖，出版《为言语智能而教》等9本专著。
语文的光阴
薛法根
一、吹来课改的春风
20年前，我是这本教育期刊的读者，初次看到它，名叫《中国小学语文教学论坛》。它的诞生，可谓生逢其时，第八次课程改革的号角刚刚吹响，正需要一个传递小学语文课程改革思想的“司号员”。于是，我们这些一线教师，便是通过这本教育期刊，与语文教学专家、学者在文字中相遇。《语文纵横谈》《学术报告厅》等栏目中，发表了崔峦、杨再隋、吴立岗、朱作仁等专家关于语文课程标准的深度解读与实践思考，三维目标、综合性学习以及自主、合作、探究的学习方式等新概念、新理念，犹如吹皱了一池春水，让我对习以为常的“满堂讲”、“满堂练”、“满堂读”产生了质疑，也带来了何去何从的困惑：不这样教，该怎样教？此时，《名师面对面》《教改冲击波》《课堂主频道》等栏目中，刊登了当时中国小学语文教坛“四大名师”贾志敏、于永正、支玉恒及靳家彦的课堂实录和教学设计，经典的课例为我打开了一扇扇课堂教学改革的大门，解决了“眼高手低”的实践难题。一本好的专业期刊，一定可以引领你登上教学改革更高的台阶，让你看到更美的教育风景。
后来，我成了这本教育期刊的作者。2004年，期刊开辟了《专题大讨论》栏目，就一线教师关心的教改问题，邀请名师特级出谋划策、集思广益，帮助语文教师从教学乱象中梳理头绪，坚定不移地走在课改的正道上，避免穿新鞋走老路。当年第10期的“好课标准”大讨论，集中刊登了19篇文章，既有卫灿金、周一贯老师对好课标准的历史追述，又有贾志敏、王崧舟、孙双金、窦桂梅等名师的“好课观”，从不同的视角阐释“好课”的实践观。有幸的是，我也在这一期发表了自己的好课观“简约之美”，提出了“教学目标简明、教学内容简约、教学环节简化、教学方法简便、教学媒介简单、教学用语简要”的实践反思，不足千字的短文，凝练了“简简单单教语文、扎扎实实促发展”的教学理念，为我的语文教学风格的形成奠定了基调。如果没有参与这样的讨论，就不会有深度的思考与后续的自觉。同年的第11期，在《名师面对面》栏目中，刊登了杨伟编辑对我的采访报道《走向充满智慧的语文教学》，我也第一次成为杂志的封面人物。一本好的专业期刊，一定可以激发你的教学创造力，让你拥有属于自己的教学风景。
二、文字记录的课堂
在琳琅满目的期刊世界里，20年如一日地钟情于一本专业期刊，一定有不得不说的故事。《语文教学通讯》这本教育期刊，没有《读者》那样的“心灵鸡汤”，有的是需要“咀嚼”与“反刍”的教学思想与创意设计。如果能“嚼”出其中的“成长滋味”，你才会慢慢地亲近它；如果能“尝”到发表的“成功滋味”，你就会时时地眷顾它。细细地数了一下，从2004年至今，我在这本期刊上发表了26篇文章。每一次收到编辑部寄来的期刊，都会迫不及待地翻到刊登自己文章的那一页，阅读带着墨香的文字，那种满足的喜悦，简直可以融化整个冬天。
重读这一串发表的文章题目，我突然发现有6个课堂实录：《第八次》《爱如茉莉》《和时间赛跑》《九色鹿》《匆匆》《猴子种果树》以及《人物素描作文》，每一课都是我在课堂教学研究中迈过的一个台阶，从精致设计，到简约追求，进而到幽默课堂，乃至朴素自然的境界。翻看这一篇篇实录，就像回到了课堂，回到了和孩子们在一起学语文的现场。有精彩的问答，有诙谐的点评，也有声情并茂的朗读，还有师生合作的角色表演……这是用文字记录的课堂时光，历久弥新。很多老师都说听过我的语文课，我问听过哪一节？他们说，印象最深的就是《爱如茉莉》。我知道，能在现场听课的老师毕竟是少数，大多数老师正是通过这本期刊，通过文字“听”到了这一节课。纸质的期刊，所记录的语文课堂，剔除了那些无关的因素，将教与学的过程呈现得更有小说般的情节意味，在会心一笑中，在笔尖圈点处，心领神会课堂教学的秘密，在内心的保鲜度或许比视频还要更久远一些。