原标题：果洛的孩子“飞”出高原
上海市浦东外事服务学校师生在校内参加爱心义卖活动。受访者供图
从凌晨在火车站见面开始，19名来自青海省果洛藏族自治州的姑娘就成了上海浦东外事服务学校（以下简称“浦东外事”）教师王玉林日夜牵挂的孩子。
被学生称为“王妈妈”的王玉林在2015年接手了浦东外事第一个航空服务专业内职班，见证了班里招收的这19名藏族姑娘一路破茧成蝶。如今，她们中有6人成为东方航空公司的员工，其中4人担任空乘。“果洛的孩子还能在天空飞。”这在当地像故事一样传开了，这个班也成为上海市教育系统精准扶贫的成功案例。
在王玉林看来，这些来自新疆和青藏高原的孩子通过内职班招生来到上海，在接受职业教育的同时，适应了现代都市生活、开阔了眼界，为自己的人生乃至全家人的生活带来新的希望。
在某种意义上，果洛的孩子能“飞”出高原，得益于上海近年来成立的上海-喀什职业教育联盟、上海-果洛职教联盟等组织。其中，一些肩负带动农牧民脱贫责任的职业技术院校，逐步摸索出了教学育人“三部曲”：从培养学生生活能力到学会学习、开阔视野，再到强化技能、走向社会，每个学期都有具体的育人目标。
第一部曲：入乡随俗 学会生活
事实上，姑娘们的蜕变之路是从各种不适应开始的。
从青藏高原农牧区来到上海，因为醉氧反应身体不适，她们昏睡了一整天；有的普通话水平差，听不懂老师说话；大多数孩子没有养成整理生活用品的习惯。还有一个孩子性格孤僻，王玉林后来才了解到，她从8岁起就成为孤儿，此后一直在福利学校长大。之后，她对这个孩子愈加关心。
为了让孩子们入乡随俗、养成良好的生活习惯，王玉林每天早上6点就来学校，晚上11点才到家，在教室、食堂、宿舍全天候围着这群姑娘转。发现她们蹲在走廊矮墙上吃饭，就教她们进食堂在桌椅上吃；没有打扫卫生的习惯，就天天下班前去宿舍检查卫生；学校还为她们开设了普通话和硬笔书法课程。后来，姑娘们不但把生活打理得井井有条，还把宿舍装饰得具有民族特色，别具一格。
在王玉林的教学理念中，德育是居于首位的。筹备爱心义卖扶贫活动时，她对学生反复讲述“爱自己、爱别人、爱社会、爱国家”的道理，让她们明白社会上还有更困难的人需要帮助。活动开展后，孩子们纷纷拿出随身带的藏香等小饰品参加义卖，还用藏文书法给光顾摊位的师生写名字、寄语。老师来了，孩子们就献上哈达。王玉林记得，当时藏族班的摊位成了全校最受欢迎、捐款最多的，班上孩子们知道后都高兴极了。
同样的事情也发生在上海市群益职业技术学校（以下简称“群益职校”）。群益职校是全国首批招收内地新疆中职班的学校之一，学校新疆部自2011年以来累计招收内职班学生1000余人，学生来自喀什、吐鲁番等15个地州和兵团的14个民族。
2017年从群益职校毕业的祖白达·艾合买提记得，当年刚下火车，前来迎接的老师就告诉他们“新疆一个家，上海一个家”。她说，老师在学校都是舍小家、顾大家地关心照顾学生。每逢古尔邦节、肉孜节、中秋节、春节等，老师都在学校陪学生过节，“很温暖、很幸福”。
副校长冯立竹告诉记者，针对民族学生普通话基础弱等情况，群益职校秉持德育为先的原则，将“行为德育”渗透到他们生活的方方面面。例如，学生入校后先培训内务整理，要求学生树立“改变人生，从叠被子开始”的意识，在此基础上全面提升综合素养。
第二部曲：学会学习 开阔视野
王玉林发现，孩子们一旦明白学习的机会来之不易，就会分外努力。为了学好普通话，她们每天凌晨4点就起床，去教室听课本录音、读书，6点回去洗漱、吃早餐，平时楼道里经常能看到她们背书的身影，晚自习结束回宿舍后也很卖力，在床上支起小方桌继续学习。后来，她们不但以优秀的成绩通过上海市语言文字水平测试，还有5个孩子参加了浦东新区的中学生校园演讲比赛，其中一个获得了金奖。