分享人金川（高级家庭教育指导师）
一位小学二年级的学生家长来找我咨询：“我家孩子老是学习习惯不好，我该怎么办呢？”
我问：“孩子哪些方面的学习习惯不好呢？”
家长说：“孩子做作业很拖拉，我不陪着就不做作业，而且非常不仔细，很简单的题目都会做错，我真的不知道该怎么处理了！”
我问：“对于孩子这样的表现，你做了些什么呢？”
“我什么方式都用过了，奖励啊，打骂啊什么的，可是都没效果。现在他们说我家的孩子有多动症，我在想要不要去医院看一下？”这位家长表达的时候语速很快，看得出来，她的情绪有点激动。
“你先平静下来，和我说说你家孩子都有哪些优点？”我说。
这位家长一下子没有反应过来，停顿了一会儿才吞吞吐吐地说道：“这个我从来没有想过。他很细心的，看到爸爸妈妈累了，会过来安慰，会拿东西给我们吃，经常会抱抱我们俩。”说到这里的时候，家长露出了真心的笑容。
“你是不是平时工作节奏比较快，有时感觉比较累啊？”
“是的，我和他爸爸都在外企工作，下面也管着很多人，平时很忙。我们俩工作效率都很高的，不知怎么的到孩子身上会这样。”家长说。
我又继续开导家长：“你知道孩子为什么有这样的表现吗？其实孩子是在用这种方式唤醒你，希望你能够在家里更像一个妈妈，而不是一个领导。希望你能够好好享受家人在一起的时光。”
这位妈妈听了以后，很受触动：“我知道了，原来问题是出在我们身上。”
“恭喜你，你已经从解决孩子的问题模式转变为调整自己了，这是开启生命成长大门的节奏。”我说，“如果我们越是不断试图去解决孩子身上的问题，你就越是会发现孩子身上总是有这样或者那样的问题，而且总是解决不完，亲子关系也会非常紧张。如果我们从此刻开始，不断去发现生活中的美好，发现孩子身上的优点，以及值得我们学习的地方，你会发现我们就进入了一个完全不一样的良性循环中了，我想这样的环境一定是你想要的吧。”
之后，我给家长布置了一项作业：每天写3点孩子身上的优点，并向孩子做完整的表达。“过段时间后，你就会发现孩子身上很多的不一样。”
这位家长听了之后，欣然接受了我的建议。我也可以想象，从此以后，这位妈妈更加热爱家庭生活了，从原来的不断挑刺变成了接纳，相信家庭的氛围也会有转变，孩子也会有良好的改变。来源：中国台州网