“当时我带这个班刚好半年，正值学生的适应期，如果休产假会产生很多不确定性，而且有些家庭条件不太好但又勤奋好学的学生让我感到不舍。如果频繁更换班主任，怕会影响学生成绩，综合考虑后，我便向学校申请放弃休产假，直接回学校了”。做出这个决定之后，遭到了家人的强烈反对。耐心做通家人的思想工作后，为了平衡好工作与生活，金木红便在学校附近租了个房子，每天下完课便赶往家中，给女儿喂奶，再返回学校上课、辅导学生和批改作业。
交流学习期间，由于表现优异，经过双向申请，金木红于2016年8月正式调入该校。但无论身在何处，她始终以“我做了什么，我能做什么，我还能做什么”的信条严格要求自己，精益求精，不断提升自身综合素质，做好教书育人工作。
为更好地激发学生学习的主动性和积极性，课堂上金木红十分注重互动。常采用分组讨论、小组合作、学生展示、教师点评等方式，鼓励同学们踊跃参与到教学中来。经过一段时间的摸索，班里的学生慢慢变得乐观自信起来。“有时候我准备讲解错题难题时，班里会有学生主动要求上台讲解，看到学生变被动为主动，让我很有成就感。”谈起学生的点滴变化，金木红脸上洋溢着笑容。
不仅如此，为了进一步提高教学质量，她时常向有经验的老同事请教，利用“一师一优课”等教学网站自学，积极参加教学培训课程以及教学竞赛，在教学实战中优化自己的教学方式。
通过不懈努力，任教8年间，金木红先后获得“碧江区优秀特岗教师”“碧江区骨干教师”称号，获得12次校级“优秀班主任”，6次校级“优秀共产党员”和校级“首届党员名师”“校长特别奖”等荣誉，2019年获得贵州省数学优质课竞赛二等奖，今年获得“碧江区优秀教师”称号，主持和参加市级课题3项，指导学生参加数学竞赛获奖7人次，发表论文3篇，荣获国家级、省级优秀教育教学论文奖项3项……
在2018年中考中，金木红老师所带的毕业班，有2人考上600分，其中何同心同学以611分获得碧江区第六名，王乐同学数学满分，94%的同学进入了自己理想的高中，为学校和家长交上了一份满意的答卷。
几年间，金木红与学校共进步，如今成为铜仁一中初级中学九年级（6）班班主任、校工会宣传委员、校长助理、数学备课组长。
严师胜慈母 做好学生引路人
一颗钻石拥有不同的切面，但每一面都可以闪耀出非凡的光彩。“霸气”是金木红在学生心中的形象，“金老师每次路过班级走廊时，虽然个子娇小，但气场却十分强大”；严厉不失幽默是金木红教学的标签，“金老师讲课十分有趣，善于用一些有趣的例子来讲解数学公式，且简单易懂”；努力、勤奋、善于接受批评是同事对她的评价，“在进行优质课比赛讨论时，领导当众批评、指出她的不足时，她会乐于接受，没有一丝怨气”。这是金木红在他人眼中的多面性，但无论是哪一个角度，她都始终是那个爱岗敬业、甘于奉献、刻苦专研、求真务实，将满腔的热情倾注到学生身上的金老师。
在8年的教学过程中，金木红以谈心的方式拉近师生间的距离，给予学生们无微不至的关心和照顾，学生们亲切地称呼她为“金姐”“金妈”。
“对于成绩不太理想的同学，金老师经常利用午休时间，为她们提供无偿辅导，保证能跟上学习进度。这让我记忆犹新、十分感动。”学习委员杨远说道。
感动的事还不止于此。班上如遇学生生病，金木红自掏腰包帮忙垫付医药费的事情常有发生。而学生们带来的感动，也成为她在教师道路上奋进的动力源泉。
2018年11月某个周日，金木红刚从北京结束培训回来，那天也恰巧是她的生日。周一上课时，走进班级，她发现教室四周布置了不少气球，桌子上还有小纸条，上面写着“学弟学妹你们好，我们是你们的师哥师姐。希望你们好好学习，不要惹‘金妈’生气，她已经很辛苦了……”的字样，原来这番暖心操作，是上届毕业班学生自发组织送来的一份生日惊喜。那一瞬间，让金木红热泪盈眶，多年的付出终于有了收获……
